寒假培训拓展资料博客

二零二二寒假培训拓展资料博客 第一篇

“合格称职的教师已经努力在做，但杰出的教师仍需要通过不断完善自我，只有用一生一世去做、重复做才能成为一名杰出教师”。教师应该开头来说忠于自己的事业，热爱自己的职业。把这些当成一种实现人生价格的理想；树立一种甘人为梯的孺子牛灵魂；铸就自己一身的渊博聪明教书育人。这些我在会上听到的热诚讲演，混身的血液都在沸腾，王教授甚至从教案的撰写到中职生的心理生理都做了详细的讲解，听过之后，心中原有太多不解，一听太多赞许，细细咂味，体会甚深。也深感自己诸多不足。

感受王教授最多的认同，就是备课。“精心备课是创新教学美的平台”，“写好教案是上好课的前提，编制教案有利于教师进行拓展资料和教学上的进步”简单的话语但道出了上课的真谛，以前总是觉得课程来年还上，一本教案甚至用上三个学期，王讲授讲到，教案可以在假期进行整理，新的内容进行更替，出彩的课堂进行划重点，常写才能常新，篇篇才能出新意。写教案绝非一项职业，而是规范课堂，保证一节课有效实施的根本所在。这也许就是王教授所讲的一种灵魂。

同时教授还提到教师授课教无定法，贵在得法真的也是很中肯的提出教育教学的规律。教师上课应该有自己的特点，应该有自己的特色，应该有自己的专业特长，吸引课堂的一个重要影响就是教师的主导地位，虽然教育是双边的一个经过，但中职教学也许更适合于教师教和学生跟着学的这种模式，教师应该根据学生的素质，分层次教学，讲出自己的特色，让学生易懂、活学、实用。这是我下去一定要再认真拓展资料的难题所在。

二零二二寒假培训拓展资料博客 第二篇

一、要做一个快乐的老师，要追求师生关系的和谐

任民教授讲到教师与学生的和谐时，我立刻想到代校长时常让我们每位教师在教学职业中注重细节的要求。是呀!在教学操作中，注重细节、建立良好的师生关系确实是教学的突破口。要打造良好的师生关系，开门见山说，要让学生感受到我们对他们的爱;接下来要讲，要关注孩子的眼神。“眼睛是心灵之窗”，透过这扇“窗户”，可以看到孩子们丰富多彩的内心全球，能看到他们的欢乐和忧伤，也能看到他们的成功和失败，他们的眼神是那样纯真，那样无邪，那就是一扇永远敞开的、明净的玻璃窗。它会为老师绘声绘色的讲述而目不转睛，会为老师的大发雷霆而暗淡失色？因此学生的眼神不仅可以被欣赏，还是一种无声的提醒。它提醒我们，要让这天使般的眼神永远清澈纯净，那就需要我们随时捕捉到从“窗户”传出的信息，要我们随时去呵护？然而，坐在前排的学生被誉为“春江水暖鸭先知”，坐在后排的学生被誉为“春风不度玉门关”，任教授生动有趣地揭示了我国当前学校的这种普遍现象，发人深省。由此又使我想到，在王校长的带领下，我们学校早已走到了前面，没有了这种现象，定期的前后左右换位置已成为我校每个班的特色，我们的每位学生都可以感受到老师的关注和关怀。顺带提一嘴，我们的一个微笑、一个眼神、一句话、一个手势，就会使学生得到鼓励，我们的目光、关注、期待等，都是造就学生自律觉悟增强的好的技巧，注重这些细节会使我们受益无穷。

二、更新教育觉悟

这次校本的培训，给我带入了一种求学的气氛。逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，进修才是的路!我曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此我在这些年的职业里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后划重点，几乎每天都在重复这样的三步曲。随着培训的深入，我深深地觉悟到：一名杰出的教师没有先进的教学学说充实自己，那么，他的教学在达到一定程度后就难以进步了，而要想成为一名杰出教师，就要努力地进步自身素质，学说水平、教育科研能力、课堂教学能力等。因此在以后的教学中，我要更加努力，不断的搜集教育信息，进修教育学说，增长专业聪明。一定要注重更新自己的教学觉悟，改变教学模式，努力进步课堂效率，从而更快达到真正进步自己的目的。作为一名中学教师，我努力把进修的学说聪明转化为操作动能，使之有效地指导中学的教学职业。通过培训，我学会了变换角度审视自己的教育教学职业，在新理念的引领下，不断反思、调整自己;以后每上一节课我都认真地准备，精心设计，通过利用网络这便捷方式来查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。

三、做好新课改中教师角色的转变，充分调动学生积极性

要培养学生创新觉悟,并使之逐渐形成新能力,要求教师放下,师长的架子,以一个普通参与者的身份与学生共同研究,共同探讨教学中的各种难题,使学生勇于挑战课本,挑战教师,挑战。在教学活动中,学生才是主人，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作进修，创设情景，巧妙地提出难题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的情形。同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个难题展开辩论。教师应当给学生时刻和权利，让学生充分进行思索，给学生充分表达自己思考的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生天然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大进步。只有积极、主动、兴奋地参与进修经过，个体才能得到进步。

作为一名教师我时刻要求自己不断进修新的教育理念，注重聪明的更新与多元文化素养的培养，善于倾听，善于进修，多从其他教师身上博取聪明，广泛采纳意见，并对自己的教学行为进行及时的反思和改进，在职业中不断研究、创新、进步、进步。让自己以后的教育路子走得更加平稳。

二零二二寒假培训拓展资料博客 第三篇

二十一世纪，一个信息飞速进步的时代。培养各类需求的人才离不开教师。因此，从事教育的我们就需要不断地进修，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。“校本培训”这种可持续的、开放式的继续教育模式，为广大教师打开了方便之门，锻炼了广大教师的业务水平，进步了广大教师的素质，促进教师专业成长。本学期，我从自我的教学实际出发，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我进修与自我反思的习性。研修结合，不断进步自身素质和业务水平;增强研修觉悟，以研究的眼光审视、反思、分析和解决自我在教学操作中遇到的实际难题。在这学期的时光里，我认真进行着研修，从自我的教育教学中寻找突破口，为了以促使自我的职业在今后再上一个新台阶，现将其拓展资料如下:

一、能够按时参与校本研修活动，并做好学说进修记录，踊跃发言，提出自我的见解，并认真撰写心得体会，在进修中不断充实自我，进步自我的学说素养。

一、在校本研修培训中，我校组织了有关“各学科教学基本模式”、“课题研究的经过与技巧”等教学学说的进修。开展多层次教育科学研究，人人有课题，人人学学说，人人掌握科研技巧，从而有针对性地加强缺失方面的进修与锻炼，促进教学水平的进步，有效地进步了我校教师的学说水平和创新潜力。

二、开展有效课堂教学研究进步课堂教学质量

认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，进行跨年级、跨学科、跨学段进行听课研讨，教研组在“研”字上下功夫，在自觉主动有效上下功夫，继续加强群众备课的力度，充分调动各年级组长的能动性。每次教研活动都有详细的记录。本学期我们继续加强对随堂课的调研力度，加强调讲的范围。面落实了教学职业备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、辅导要“细”、负担要“轻”、考核要“严”、质量要“高”。严格要求自我，在每周听节课程之后，向相关学科的教师进修课堂教学的技巧。

二、各教研组要用心组织老师听课、研讨，拓展资料优点，发现不足，逐步进步;

强化教研组的建设和管理，特点强调要发挥团队灵魂，群策群力，充分发挥每个教师的兴趣爱慕和特点特长，打破了以往教师备课各自为战的局面，每月个教研组进行一次群众备课的，每次群众备课，每一堂教研课都是教研组群众的结晶，透过操作来改善和完善我们的课堂教学模式“重难点前移”，推行课堂模式“重难点前移”，进步研修实效。、听课、研讨、发现难题、难题解决，如此循环往复，使我们的教学方式逐渐的成熟起来，教师在互动、互补、合作中不断进步了自我实施新课程的潜力，已构成的教育觉悟顺利地转化了能动的教育教学行为，使教师不断走向成熟，给我们的课堂注入更多的活力，取得更大的效益。

三、关注自我反思及案例

反思，是教师进步教学水平的一种有效技巧，反思自我备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的难题，自我是怎样及时处理的;反思自我本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自我确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自我的课堂，最大限度的调动了学生进修的用心性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。