《我的小扇子》

教案简介 ？

教案旨在培养小班幼儿的动手能力、审美觉悟和创新力，通过制作小扇子，让孩子们体验手工制作的乐趣，同时了解扇子的文化内涵。

教学目标

1. 让幼儿学会制作小扇子,进步动手能力。
2. 培养幼儿的审美觉悟,激发创新力。
3. 了解扇子的文化内涵,传承传统文化。

教学准备

1. 扇子模板：将扇子分成若干部分，如扇骨、扇面等。
2. 彩色卡纸：用于制作扇面。
3. 装饰材料：如彩珠、贴纸、彩带等。
4. 双面胶、剪刀等工具。

教学经过

导入

1. 教师出示一把漂亮的扇子,引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？”
2. 幼儿回答后,教师划重点：“这就是扇子，扇子有各种各样的样子，今天我们要一起动手制作一个漂亮的小扇子。”

制作小扇子

1. 教师将扇子模板分发给幼儿,讲解制作步骤：
   • 将扇骨粘贴在扇面上。
   • 在扇面上画出喜欢的图案。
   • 用装饰材料进行装饰。
2. 幼儿按照步骤进行制作,教师巡回指导。

展示与分享

1. 教师组织幼儿展示自己的作品,并请他们介绍自己的创意。
2. 幼儿互相欣赏、评价，分享制作经过中的高兴。

拓展资料与拓展

1. 教师拓展资料本次活动的收获,强调动手能力和创新力的重要性。
2. 拓展活动：引导幼儿思索扇子的文化内涵，如扇子与诗词、绘画的关系。

教学反思

次教学活动,幼儿们积极参与，动手能力得到了进步，在制作经过中，他们充分发挥了自己的想象力，创作出许多富有创意的作品，通过本次活动，孩子们不仅了解了扇子的文化内涵，还传承了传统文化，在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的动手能力和创新力培养，为他们的全面进步奠定基础。？