一、高考作文及批注：怎样写出高分作文

高考作文及批注

高考作文是考生们备战高考的重要一环，作文题目广泛，涉及的题材多样，有议论文、记叙文、说明文等。通过对一篇杰出作文的解析和批注，我们可以了解怎样在高考作文中脱颖而出，赢得高分。

议论文

议论文是高考作文中的重要类型，它要求考生就一个有争议的难题表达自己的见解，并给出论据进行论证。开门见山说，作文开头要清晰明了，引出议论的主题，为后文展开铺垫。接着，要点明自己的立场，接着用事实、数据或者例子来支撑自己的论点。最终，作文小编觉得要有力地呼应开头，概括全文，给读者留下深刻印象。

记叙文

记叙文要求考生通过具体的事件、人物或场景来展开描述，以引起读者的共鸣。在写记叙文时，开头来说要注意时刻和地点的交代，帮助读者建立起故事的背景。接下来要讲，要注意人物形象和情节的展开，切忌平铺直叙，要注重细节描写。最终，作文小编觉得要给人深刻的思索，或者反映主题的深层含义，让整个故事更有意义。

说明文

说明文要求考生对某一事物、现象或者难题进行解释和阐述。写好说明文开头来说要把握好文章的框架，清晰地阐明事物的定义、性质、特点等。接下来要讲，要注重论证经过，杰出的说明文除了明晰的文字表达，还要有充分的论据和例证，以增强说服力。最终，作文小编觉得要有整体划重点，重申核心见解，让读者对所阐述的内容有深刻的领会。

批注示例

• 逻辑结构：作文结构是否紧凑，条理清晰。
• 用词表达：词语质朴大气，表达是否准确地点出作文中的核心见解。
• 修辞手法：是否有恰当的修辞手法来丰富文章表达。
• 语法语义：句式结构多样化，语法使用是否规范。
• 篇章连贯：上下文是否连贯流畅，段落之间是否过渡天然。

通过对高考作文的进修和批注，可以帮助考生更好地掌握各类作文的写作技巧，进步作文水平，从而在高考中取得更好的成绩。

感谢无论兄弟们阅读这篇文章小编将，希望对无论兄弟们写作有所帮助！

二、作文批注语

1.小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和职业人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的行为进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。

2.2.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

3.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

4.全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

5.通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的想法质量。文章想象合情合理叙述天然生动结构紧凑衔接天然连贯中心突出。

三、作文怎么批注最快

感想式批注如果一个人动了心去读文章，就一定会有或深或浅的感想。写下这些感想式的批注，能帮助读者深入领会文章，把握文章主旨。

质疑式批注学者先要会疑”不疑不能激思，不疑不能增趣。有了疑问，大家才能带着难题读书，才会让读者读进去，真正地走入文本，与文本、与作者进

四、带有批注夏季作文

夏季的午后，漫步在校园的小路上，法桐正茂盛地生长着。抬头望去，夏日的阳光像被筛子筛过一样，细碎的光芒穿透枝叶，洒满一地，望着这斑驳的影子，记忆随之飘到那年夏天。

那年夏天，我正年少，花儿般的季节，凭着一腔热血参加了学校广播站播音员选拔赛。高傲自负的我总以为自己会成功，然而结局却令我羞愤。原本以为自己很杰出，失败的瞬间我恍然大悟：我什么都不是，只一个很平凡的女孩。在家，爸妈宠你，那是由于你是他们最爱的女儿；在学校，老师夸奖你，那是由于你是老师眼中的好学生。在同学间，你什么都不优越，你和别人是平等的。

因此，从那以后，我不再锋芒毕露，而是低调处事；我不再自以为是，而是虚心向同学求教。然而遗憾的是，我不再朗诵。它是我心灵的一块疮疤，它疼痛地裸露在我的心中，我不愿再去碰触它。那是年少时一段痛彻心扉的记忆，我不愿让任何人看到我曾经的失败。就这样，默默地守着，守着······

严丝合缝的结构。作者行文特别注意文章的“起承转合”，开头由景物描写天然转入下文对往事的回忆，小编觉得又与文章开头相呼应，并且照应题目。主体部分对两次事务的叙述，中间安排了一个过渡段，完成了由一件事务到另一件事务的叙述，衔接天然。全文前后呼应，过渡天然，浑然一体。

五、什么是作文批注

作文批注是指阅读作文时在文中空白处对文章进行批评和注解，影响是帮助自己掌握书中的内容。

批注是我国文学鉴赏和批评的重要形式和传统的读书技巧，它直入文本、少有迂回，多是些切中肯綮的短词断句，是阅读者自身感受的笔录，体现着阅读者别样的眼光和情怀。

六、作文雪的批注

这是一篇写景的作文，语言生动形象，“一些精灵第一次来到人间，对任何事物都怀有好奇之感，就在天空中飘呀飘，东瞧瞧，西望望，舍不得落下来，可一旦发现好地方，就会迫不及待地飞过去，去那里游戏、歌唱”等拟人化的描写突出了雪的秀丽和生机，行文流畅，结构合理。

七、作文批注怎么写

作文的批注，你就写学生，他作文有错误的地方，让他改正就好了。

八、摘抄作文做批注

: 岁月象湍湍激流,不断冲刷我的记忆,许多事务已经模糊,但在我心灵深处,有一件事,一直令我难忘

九、作文语病怎么批注

你的作文用词不准确，语句不通顺。望修改。

十、收获作文带批注

作文批注：《长高树的故事》

从《温州都市报》上读到了这篇作文,作者是城南小学六(5)班的黄卓君同学.写得很好,遂作批注：

我家卫生间的墙壁上划满了一道道铅笔的印痕,每道印痕边上都写着一个时刻：×年×月×日.

那是我的长高树,上面记录了我从小学一年级至今的身高变化.上面凝聚了外公对我的爱.开头两节,开门见山,点明了“长高树”与“外公”的关系.这篇文章小编将的写作对象天然是外公,然而,作者却从“长高树”切入,非常好.许多学生,知道写人,而不知道其实常常可以“借物”而“写人”.

记得刚刚上小学一年级时,爸爸妈妈上班很忙,经常要很晚才能接我回家,外公说我被饿得一年都没长高,便卖掉了老家的房子,特意在学校边上买了一套房,方便我上学、放学,免去爸爸妈妈接送的麻烦!自此我便过上了快乐的日子!有如此爱我的外公,天然非常快乐.说明了背景,再点出“长高”与“外公”.总写“快乐的日子”,为下文铺垫.