质量分析反思拓展资料
质量分析反思拓展资料 第一篇
六月二日我参加了集团公司组织的iso九零零零质量管理体系培训。通过培训老师深入浅出、由点到面的讲解，使得原本生涩的学说聪明，变得生动活泼，通俗易懂，让我对质量管理体系的实际运用有了更清晰的认识和更深刻的领会。通过进修我明确了下面内容多少方面：
一、“质量管理体系”最初是来自西方民族的企业管理文化
这套体系引入我国后，几经试用和修订，与中国本地的管理模式相融合，已经形成了自己的特色体系，也已经成为民族技术监督部门认可的辅助管理手段。iso九零零零质量管理体系标准，实际上就是国际上公认的体系地进行质量管理方面的一个标准，它主要涉及到质量管理的八项规则和质量管理体系的建立和运行。质量管理的八项规则是全球各国质量管理成功经验的科学划重点，是iso九零零零标准的编制基础。它的贯彻执行有利于促进企业管理水平的进步，有利于进步顾客对其产品或服务的满意程度，有利于帮助企业达到持续成功的目的。
二、规划、实施、检查、持续改进，简称为pdca的管理流程广泛应用于管理职业的.方方面面。
在质量管理所包括的产品管理、人力资源管理、安全管理、成本管理、市场管理、流程管理等一系列项目中，无论哪一项管理制度的建立和运行都与pdca管理流程息息相关。在这个管理循环链中，四个环节相互依存、相互影响，共同形成一个有效的机制，在与管理相关联的环节充分发挥着自己的功效。
三、物流企业的产品是服务，服务是企业文化的凝固与体现。
我们利用“pdca”循环实现阶梯上升的管理目标，达成企业的最终梦想，也就是通过实现高质量的管理，得到让顾客满意的产品（服务），也就是为客户提供高质量的物流服务，并不断持续改进。优质、高效、最大限度的满足顾客在物流方面的需求，从而提增强了业务竞争力。也使顾客感到：我们银河物流才是最好的合作伙伴。 接下来要讲，印象最深的还有 “流程”这个词。质量管理体系本身就是用一些流程标准来控制产品(服务)的合格。只有严格执行了标准流程，产品（服务）就一定合格。因此我们应该清楚我们职业的流程都有哪些，接着经过层层分解落实到每一个经过，做到职业层次分明，岗位责任明确，职业责任落实到位，职业就会由复杂变的简单了。
四、iso九零零零质量管理体系标准，是国际上公认的体系地进行质量管理方面的一个标准。
我们在建立自己的质量管理体系时，一定要切合实际，切不可生搬硬套。千万不要 “照葫芦画瓢”， 盲目的依照体系标准去职业，而是把我们实际的职业流程与标准融入到体系中去运用，并在职业中逐渐完善，形成自己的体系，并不断持续改进。
五、经过进修改变了大家对内审的认识，内审不是专门挑刺、找毛病的。
内审在不断检验我们质量管理体系的有效性，我们通过建立质量管理体系不断实现管理与服务水平的进步，我们的质量管理体系也由于得到操作而不断调整完善，从而体系与服务都得到持续的改进。
最终，质量管理体系不仅贯穿于公司经营活动，还是企业文化建设的一个方面。要实现自觉自愿的全员参与，使质量文化在企业内部的管理操作中，形成共同的价格观、道德准则和行为规范，形成全体员工共同的凝聚力、约束力和推动力，使进步服务质量成为全体员工自觉的行为和习性，从而牢固树立起服务一流的觉悟。全体员工自觉、自愿立足于本职职业的小改进，终会促成企业优质服务的大突破。
质量分析反思拓展资料 第二篇
本期以来，经过全体师生的不懈努力，各项职业有序推进，班级管理有条不紊，各科教师真抓实干，都能踏踏实实干好本职职业，挥洒着汗水。九年级教师放下了周末、节假日休息时刻，投身于职业之中，是奉献的灵魂、博爱的胸怀，在此表示诚挚的感谢！全体学生都能持之以恒、不懈努力、孜孜不倦认真进修，良好的教风、学风已基本构成。现结合期中考试进行简要分析。
一、试卷总体评价
本次考试，试题难度总体适中，注重了基础聪明与综合潜力兼顾，体现了“三维目标”之间的关系，试题灵活，注重用所学聪明解决生活中的.实际难题，对今后的教学有较好的导向影响。
二、考试成绩分析
七年级参加考试三四人，八科总分在六零零分以上四人，五零零—五九九之间的一一人，四零零—四九九之间九人，成绩在三零零—三九九之间的一零人，总分最高分六八七，最低分三三二，平均总分四七四分
八年级参加考试二七人，八科总分在六零零分以上二人，五零零—五九九之间的一二人，四零零—四九九之间一零人，成绩在三零零—三九九之间二人，三零零分下面内容一人，总分最高分六八九，最低分二七四，平均总分四九七分。
九年级参加考试二五人，七科总分在五零零分以上一人，四零零—四九九之间的八人，成绩在三零零—三九九之间一六人，总分最高分五八二最低分三二一，平均总分三九三分。
从大面上看，各年级均属于正态分布，七年级低分段人数偏多，八年级平均总分比七年级高，九年级高分段中各人差距较大，和第一次月考成绩比较，本次试题题难度有所增大，但不同程度都有所进步，也看到了期望。
三、成绩得失缘故分析
一、和以前比较，学生的进修主动性、积极性增强，但还应看到基础较差的现实，进修习性和进修态度还需要进一步进步。
二、学生的基础聪明掌握不牢，综合分析难题难题解决的潜力还有待加强。
三、及格率、杰出率整体偏低。尖子生不突出，人数不多，后进生差距较大，应进一步加强后进生转化职业，整体进步教学质量。
四、一些学生的进修技巧不灵活，被动进修，死记硬背，机械训练的现象还存在，应进一步改善。
四、推荐及措施
一、进一步加强学生管理，以管理促质量。强化一盘棋觉悟，构成学校、年级、班主任和任课教师齐抓共管的良好局面，促进学生的群体优化。
二、进一步落实包扶职业，任课教师要对包扶的学生勤督促、勤过问、看效果，做到一抓到底，抓出实效，
三、创新教学管理，建立长效机制。重视抓基础、抓常规、抓平时、抓落实。
四、持之以恒，严格要求，不懈努力，促进良好习性的养成。
在后半学期里，只要全校师生齐心协作，再鼓干劲，不畏困难，勇往直前，期末考试必须会取得更加优异的成绩，为学校和家长增光添彩。
质量分析反思拓展资料 第三篇
一、组织动员
成立“质量月”活动领导小组，由车间主任出任组长，统领职业全局，通过车间会议，班组班前班后会宣传“抓质量水平提升，促进步方式转变”的活动主题。
二、重在活动
按照公司质量活动月的组织安排，车间全程参与了公司质量活动月全部活动内容，并具体细化了电仪活动项目，涉及七大项，包括宣传发动、高效保质检修、格言论文征集、合理化建议、安全质量培训等职业，都具体到责任人，确定了任务指标，并制定了完善的考核奖惩办法。截止月底，这些活动全部超额、超预期完成任务指标。其中，比较反应电仪特色的职业就是领导干部联系点制度，车间三位领导针对联系点职业现状、现存难题、可拓展空间进行细致独到的教育引导，既开拓了一线班组的思路，又推动了质量月活动真正在一线开花结局。
三、具体职业
电仪车间领导深入到联系点，结合班组实际，围绕怎样“降低电仪事故率，稳定产质量量”进行了专题讨论，对于车间一直在主导实施并且已经见效的职业继续坚持抓好贯彻落实，对于职工提出来的有利于稳定电仪生产的条陈建议适当梳理汇总，可操作性强的`立即安排实施。主要内容有：
一、DCS技术组对新到货的体系卡件，操作站主板进行防腐喷涂，并密封装袋保护，降低物流存储环节的坏卡几率。
二、废气吸附户外用普通塑料气源管逐步淘汰，更换为更为适应环境工况的四氟材质气源管。
三、利用纺练停车检修机会，对精炼、浴站、烘干的阀门进行检测，从自控室发出命令，检查阀门开度与自控室画面是否一致，（职业拓展资料征文各为六五条、二三条、一四篇，经过车间整理提炼，确认呈报给职能部室分别为三零条、六条、一四篇。至此，电仪全部超额完成了公司质量月活动领导小组分解到电仪的`任务指标。
五、拓展资料进步
九月份作为公司“质量活动月”已经画上了句号，但质量职业远未结束，电仪车间全体干部职工一定会继续坚持质量月期间形成的好作风，好技巧，将“抓质量水平提升，促进步方式转变”这一理念进一步制度化，在贯彻落实变革提效、三个科技、创先争优等一系列活动中，继续突出抓好质量职业，推进车间生产检修、技改技措、基础管理职业进一步深化、细化，为建设有素养的和谐电仪，为公司全面协调可持续的进步增光添彩！
质量分析反思拓展资料 第四篇
二零_年，在我厂各领导的有力组织下，通过各部门密切配合，随着新产品的不断开发成功，使得二零_年成为了防盗门厂有力的进步的一年。面对市场，我厂更加的重视产品的质量， 将“王力以质量为主导，人人注重质量，确保：制造精良产品，符合标准要求，提供优质服务，满足客户要求，王力不断改进，直至卓越超群”深入到日常生产中。做为承担公司质量控制的职能部门，我部虽然进行过成员调整，但全体成员仍然保持原有的团队灵魂，努力在平凡的岗位上做好自己的职业，各项职业都以公司的质量方针为指导中心，并且坚持贯彻ISO质量管理体系，一年来，部门各项职业有条不稳的进行，主要有下面内容方面的职业：
一、加强了质检人员职业岗位管理和培训职业：适当加强想法沟通职业，发扬职业热诚，把生产的辅助职业做好，同时，加强各岗位相互间的在职培训职业，使部门各人员都掌握多种质检技能，并与二零_年x月组织二位人员到金华培训ISO九零零零质量体系认证，并取得相关证书，要求部门人员，尽力做到一专多能，弥补了职业量大时人力不足的缺陷，保证了部门的职业正常运转。
二、在生产流程的控制方面：严格控制原材料、半成品、成品的检验，注重经过体系的监控。生产能够正确衔接往往需要各部门间的紧密与合作，加强与技术中心，生产部，经销部等部门的沟通职业，排除沟通不及时现象，产品控制经过做好质量检验报表，实现生产经过中产品的可追溯性，以顾客为主，为产品的售后服务职业打下了良好的基础，在产品检验职业的经过中，对流程的控制，主要采取全面的质量质量的管理方式，包括职业质量，以及全面的经过管理和全员参与的方式，不仅在生产经过，而且向前后两侧延伸，包括对产品的设计，生产，储存经过的监控，来进步产品的质量，加强生产所的现场监督，对生产所的监督主要是对现场成品和半成品以及废品的管理。
三、对监视和测量装置进行校准，根据《测量设备校准规划》多公司的检测工具进行了送检，以确保其精度，充分保证了质检职业的正常进行。
质检部二零_年明年的目标是：顾客满意度八五%以上，在用检测设备合格率为一零零%且检测设备均在合格有效期内，质检部在明年的质量体系的运作中，能严格按照相关体系文件做好各项职业，对产品生产经过我们严格按相关文件做到严格把关，对出现不合格项及时通知生产部，分析缘故，并采取纠正措施，凡出现产品不合格，定期对产质量量进行统计，在针对主要不合格内容制定纠正预防措施，对客户的投诉的处理要求有纠正预防措施，而这些措施均得到有效的实施。
产质量量安全作为一项长抓不懈的职业，只有良好的质量产品的质量，才能经受得市场的考验。质检部作为为生产服务、为产品服务的部门，为迎接我厂的快速进步，我部门人员必须及时进步自身技术，来适应产品多样性、复杂性日益增加的新产品。
质量分析反思拓展资料 第五篇
在质检科一个多月职业与进修中，已经慢慢的熟悉与适应质检的职业责任与方式技巧，作为一名质检员就是要对工程质量负责，要学会在工程中的种种复杂的事与处理学会应对与解决的技巧与技巧，无论做人、做事，都要端正做事态度，注重细节，从小事、点滴做起，要少一分毛躁和浮夸，多一分执著和专注。下面说说我的个人体会。
一、学会静下心来，细心做好每一件事
做为一名普通质检内业资料人员，必须要静下心来，戒骄戒躁，如果总是心浮气躁的，总是会在资料上出现很多的错误，既浪费了宝贵的时刻又降低了职业效率。之前我的职业就有出现这样的情况，很多细致性的职业没有做好，但至少当我发现了我平时职业的缺点和不足之处，我会慢慢改善。发现难题不怕，怕的是发现难题后，我们还是无动于衷！一错再错！
二、职业中要认真对待做事态度，注重细节，从小事做起
认为日复一日重复同样的职业，就觉得厌烦职业，对自己就失去了信心，其实做好自己的本职职业，即是对自己的职业负责也是对公司负责。端正想法，进步认识，人的行动是受想法支配的，只要想法难题解决得好，行动上的难题就迎刃而解了。在职业中一定要一丝不苟，认真仔细，不能总是出错。如果一个环节出现难题，还会影响下面的职业效率，因此在职业中要注重细节，从身边的每一件小事做起，才能做好身边的每一件事务。
三、职业中学会积极主动，善于拓展资料职业经验，不断创新
在职业中只有积极主动去做好每一份职业，才能更快的适应职业，遇到自己不能领会的难题，要学会积极主动的去问，不要让自己的想法还停留在原地。在职业中只有积累丰富的经验，不断地磨练自己，才能在磨练中成长自己。在职业中发现难题就要学会举一反三，善于拓展资料职业经验，不断创新，经过长时刻的积累和磨练，脚踏实地，这样才能让自己在职业中进修到很多的聪明又进步了职业效率。
小编认为一个质检员，必须不断地进修施工工艺、看懂图纸和熟记施工技术规范，在职业的同时同样也要积极主动和别人交流，职业不仅一个人所能完成的，而是多少人或一个团队的职业，而且必须去帮助别人或是接受别人的帮助来完成职业，这也表现了一个团队的’合作灵魂。熟悉多样化施工工艺，才能更多的吸取职业经验，这样才能正真去管理，才能让人接受你的管理。
最终，我深刻体会认识到了对细节的注重及对完善职业的重要性和必要性；同时，我也发现了自己职业中的不足，出现许多细节上的难题，今后的职业中我会更加努力克服不足，不断地进修，积累职业经验，增长聪明，不断突破自己。
质量分析反思拓展资料 第六篇
二零xx年九月，是中国继一九七八年开始施行的第四零个“质量月”，在我们xxxx特集团公司林总和分公司领导的高度重视和指示下，xxxx特全面开展轰轰烈烈的“质量月”活动，会议宣传、板报、横幅、有奖征文、质量标兵评选等措施相继出台，掀起了“质量月”活动高潮。当提笔想写下这篇“质量月”活动征文的时候，内心久久不能平静，产质量量曾经是我个人心中永远的遗憾……
二零xx年初，年轻的我和丈夫及朋友一起创建了属于自己的门窗行业公司。公司也从头两年的盈利到后两年的严重亏损，历经四年，但最终以失败而告终。究其缘故发现，当别人正在争分夺秒全面创新时，我们还在坚守老工艺、老套路;当别人都在点滴突破、注重客户要求和提升产质量量时，我们还在盲目的只为赶订单、积销量在生产，产品虽然出货了，但随即就面临着客户的频繁退货。痛定思痛，方如梦初醒，仔细想想，如果当初不只为积销量而不断去创新产品，何以效益下滑?如果当初也注重质量、努力满足客户要求、精益求精，何以让客户失望而拒绝下单?因此，与其说质量是产品的生活，更确切的讲质量更是企业的生活。
当创业梦想破灭之时才深刻体会到产质量量对企业的重要性，而自进入我们xxxx特公司后，所看到的、体会到的更让我感触至深——创业不是冲动!为此，针对产质量量提升和我们xxxx特公司“质量月”活动，对我自己也加深了下面内容多少方面的领会：
一、要尊重行业，用职业操守捍卫产质量量
选择一个行业，从事一份职业，开头来说要懂得尊重行业和尊重职业制度，如果不爱这一行或不尊重这份职业，那就没有职业激情，更不会有职业操守，相应的也就做不出高质量的产品，干一行、爱一行，而且要做精、做细，把简单的工序反复做，才能成为行家，才能称之为企业骨干，用敬畏的心态尊重职业操守，才能捍卫和保证从自己手中做出的任何一件产品，让其质量完美无暇。
二、论企业进步，聚焦质量才是硬道理
如果说进步才是硬道理，那么质量更是企业的生活，现在的市场，产质量量已经成为一个企业立足的根本和进步的保证，产质量量的优劣直接决定着企业的命运，没有质量就没有市场，没有质量就没有效益，没有质量更不会有进步，因此，重视产质量量才是硬道理，才能勇于竞争，敢于竞争，最终才能以质取胜。
三、抓质量落实，增强质量觉悟是关键
产质量量决定的是经过，而经过中的职业质量最终取决于员工的基本素养，无论是服务也好，或是职业经过也好，都与质量觉悟密不可分，因此注重产质量量人人有责不是一句口号，关键是充分调动大家对我们xxxx特产品制造的积极性和创新性，最大程度的保证机床设备质量、售后服务质量安宁时职业质量，让大家增强产质量量觉悟，这样才能做出让国内外客户认可、满意的产品。
四、追求高质量、把握生产细节是重点
在我们xxxx特公司，主要产品是智能制造高质量机床设备，从前至后需要上千道工序才能打造出一台完美的产品，但追求完美的设备质量，却需要从小事做起，需要注重每个生产细节，不要片面的认为这一个小难题可以忽略不计，但往往就是由于小难题不解决最终才会酿成机床大隐患。从进厂多少月来每周公司早会上邹总一再强调的注重每道工序的细节、努力提升质量、就能体会到，只要细节掌握到位就不会让客户投诉，如果我们在生产中把越来越细的专业化技能提升到极点，精益求精的保证设备质量，那我们的设备将会更加完美，因此，追求好的质量，把握细节更是提升产质量量的重点。同时也能为我们xxxx特产品赢得更大市场。
其实，虽然我不是生产一线人员，但作为我们xxxx特大家庭的每一名成员都应该不断进修，完善自我，加强自己的责任感，努力改变职业态度，多一份细心、少一份粗心，多一份责任，少一份推诿，正如公司板报上写的’那样：“质量是产品的基础，没有质量，谈什么品牌、进步、竞争?尤其对我们xxxx特来说，机床的质量是我们企业赖以生存和进步的基石，一个真正有生活的企业是由于有着坚实的质量基础做保证的，一个企业的质量形象是靠每一位员工精心打造出来的，只有打造一流的质量，才能打造出一流的产品，给产品赋予灵魂和生活，才能真正体现出产品的自身价格，才能让企业永远立于不败之地”!
质量分析反思拓展资料 第七篇
本学年教学职业在上级有关部门及学校领导的指导下，我校教育教学职业始终坚持“以人为本，因材施教，全面进步”为规则，以新一轮课改为契机，以课题研究为切入点，以完善评教评学体系为突破口，更新教育觉悟，加强内外交流，全面实施素质教育。教学职业取得了一定的成绩。现将本学年教学职业拓展资料如下：
一、规范了教学管理，实现了教学管理精细化
本学期，依靠规范的教学管理，实现了管理的精细化，赢得了社会和家长们的支持，产生了良好的社会效应。进步了办学层次，得到了学生家长的领会和信赖。
我们学校这三年来教学质量逐年上升，但上升的幅度不太明显，特别是中考仍处在中等偏上的位置。本学期，通过精细化的教学管理，实现了学校教学质量挤进寿县第一方阵的目标。
（一）、“五认真”职业
突出五认真职业的有效主题：有效备课。包括练习课、复习课、评讲课、实验课，作文指导课等等。接下来突出备课的有效性，分析重点、难点，分析学生活动、接受情况以及相应对策，变备教材为备学生，变普通教案为教学设计，突出学生主体影响。有效课堂。锻炼课堂教学技能，教师充分发挥自己的聪明才智，有效驾驭课堂，充分调动学生进修的能动性，让学生把听课变为一种要求、一种享受。骨干教师要上好示范课。本学期教师通过课堂观察，进行比较，不断进步，不断成长。本学期组织级优质课评比有序开展。有效训练。开头来说坚持“五有五必”，基本杜绝只发不收、只收不批等不负责任的态度。接下来讲究训练的有效性，教师要下“题海”精选习题，进步作业的“质”，控制作业的“量”。坚定克服毫无选择地拿来主义，进行分层作业的研究。本学期，教务处从各班收交部分学生作业，包括测试卷、练习册、作业本等进行专门检查，了解教师作业布置与批改情况。
（二）、加强课堂教学的监控，促进教学效率的进步
通过听课评课、课堂教学效果抽查、学生评教等形式加大对课堂教学的监控力度，通过实行体现学生主体地位的课堂评价技巧，真正使课堂教学体现现代教育想法，探索出讲授聪明与启发思考相结合、动脑与动手相结合、共性教学与特点教学相结合、聪明训练与自我醒悟相结合的课堂教学模式，改变过于强调接受进修、死记硬背、机械训练的现状，培养学生搜集处理信息的能力，获取新聪明的能力、分析和难题解决的能力以及交流操作的能力。
（三）、做好“临界生”趋优的转化职业
加强对教师的`备课、上课、作业批改、学生辅导、单元过关质量分析的常规经过管理，形成转化“监界生”科学严谨的教进修性。领导班子深入到教师各项教学操作阵地中去，及时了解、认真记载，弘扬尽职奉献、诲人不倦的教育正气。同时，学校领导和教务处通过定期和不定期的检查抽查教学经过，帮助教师诊断出“临界生”教学中的不足，督促教师及时采取有效措施，将教学经过的每个环节落到实处，本学期“临界生”教学职业规范有序的进行得到保证。“临界生”转化记录、作业等评价和跟踪考核职业的开展，实现了以上的“临界生”的趋优转化。
（四）、有效质量分析，优化教学质量
本学期对每一次考试进行认真地研究，各年级各学科和各位教师都认真分析，特别是薄弱学科，分析缘故，研究对策，有针对性地难题解决。教务处抓质量的跟踪管理，学科组重点分析试卷，建立题库，抓每一次测试的考风考纪，做到均衡进步、稳步提升。全体初三教师有危机感和紧迫感，初三的复习迎考职业，认真研究中考试题，把着眼点放在绝大多数同学身上，着实打好基础，降低分率，提合格率、杰出率。
质量分析反思拓展资料 第八篇
很有幸今天零距离接触了中国人民大学附小特级教师钱守旺，聆听了他对小学数学课程改革十年来的反思，课改以来存在的难题。他详细为我们解读和分析了我们数学教师在领会教学方式中出现的种种难题。临下课时留给我们一句话——职业的质量就是生活的质量。乍一听觉得毫无道理，职业是职业，生活是生活，这两者有关系吗？或者说这两者有这样的关系吗？然而当你细细质量，能从中悟出我们教师生活的真谛！
教育是一项需要爱心的事业。这个爱心开头来说表现为强烈的事业心，舍得投入和付出。假如你一个内心全球非常丰富的人，一个富有爱心和教养的人，一个富有想象力和创新性的人，一个能够唤起大众对生活的热爱与柔情的人，一个能够“学而不厌，诲人不倦”的’人，那么。你不仅可以成为一个杰出的教师，你也一定能胜任许多其他的职业。相反，假如你一个内心全球苍白和贫乏的人，一个麻木和粗俗不堪的人，一个平庸和委琐的人，一个不学无术的人，那么，你不仅不会一个合格的教师，而且你所能胜任的职业恐怕是少之又少。
教师的职业是清贫的，你微薄的工资也许只能养家糊口，你职业和生活的环境也许不尽如人意，你也许买不起小轿车，也许你上不起高档饭店，穿不上名牌服饰，也许……、然而你不可以以此为借口，消极职业，碌碌无为，否则你只能是更加的痛苦。
高兴的本质，不是做自己喜欢的事，而是喜欢地做自己正在做的事务。作为一名老师，我们应当热爱自己的职业，把这份热爱化作职业的动力，不断地去拓展资料、改进自己的教育教学职业。在同样的环境中一个人能否脱颖而出，其根本区别在于：自动自发做事，为自己的行为负责，努力把事务做完美，把平常的事务做得不寻常的好，你就成功了。
因此，每一个人都应当特别珍惜你的职业，并合理调整自己的心情，在不断地克服困难和创新中，尽可能愉快的度过每一天。职业是人生的必需，也是生活所必不可缺的一部分，高质量的职业才能造就高质量的生活。我们只有借助这个舞台，才能一点一滴地积累经验，增长技能，培养和锻炼能受益终身的本领，才能最终达到全面充实自己、提升自我的目的；我们只有借助这个舞台，才能在充分质量职业中的乐趣、充分享受职业带来的荣誉、充分体味人生的价格和意义的同时，赢得他人的认可，收获社会的尊重。也只有教师这一舞台，才能把它发挥得如此淋漓尽致！
让我们耐住寂寞，守住清贫。让我们每一位教师在职业中找寻高兴，愉快的职业，快乐的生活。
质量分析反思拓展资料 第九篇
凡事有据可查、凡事有人监督，实现了以预防为主规范了企业的作业程序，明确了各部门和全体员工的责任和权限，预防并控制了不合格项的发生，降低了企业质量管理成本。通过定期组织质量检查、质量审核活动，能够及时发现和找出经营管理活动、服务质量方面存在的难题和薄弱环节，并进行有效纠正，从而进步了企业整体经营管理水平和质量监控能力，为企业实施全面的科学管理奠定了基础；也贯彻了以人为本的规则，全面进步了员工的业务技能和综合素质，为企业长远进步打下了坚实的基础；并围绕让客户满意及时认真地处理客户投诉或意见，不断满足客户需求与期望，赢得客户信赖，进步客户满意度，提升企业的社会形象和市场竞争力。 咱们公司已经贯标三年了，这三年来我们虽然做了大量职业，正如赵总在培训动员时讲的：“在抓基础职业上做的`不细、不实、不严，与先进企业比，与时代要求比，我们的差距还很大。”究其缘故，觉悟还是不够的，质量工具也是必不可少的工具，这就要员工主动地去进修质量工具技巧并实际有效地运用到平时正常的职业当中去。
一个好的监督考核体制能刺激质量管理体系良好的运行，那么监督考核制度怎样来制定呢?企业应该充分利用好目标管理法，并将目标管理法与监督考核体制结合起来管理，将企业的方针目标逐层分解并建立监督考核体制。可以以部门、项目部和个人为单位来分解，部门的质量目标应依据公司的质量方针和质量目标，结合本部门业务的特点来确定部门质量目标项目，目标值应依据以往的历史业绩、公司质量目标值、结合目前技术现状综合确定。目标值应该是可量化、可衡量的、具有一定的挑战性，可通过努力能够实现，不要将质量目标值夸大或不切实际。针对每一项质量目标，应制定实在的具体实施措施和实施规划，并落实负责人，并且应制定衡量质量目标实现状况的技巧和评价的。 如果执行力度不够就是再好的质量管理模式也不能够有效的运行，因此我们需要着手解决执行力度低下的难题。其缘故主要是：
a、制度贯彻不够，虎头蛇尾。
b、管理制度不严谨
c、制度本身不合理，缺少针对性和可行性。
d、制度在执行经过中，流程不合理。
e、职业经过中缺少良好的指导技巧。
f、职业中缺少科学的监督体制。
企业在制定相应的管理制度的同时要充分考虑以上的几点影响，才能制定出好的管理制度，才能更有效的推动质量管理体系在企业中的有效运行。
质量分析反思拓展资料 第一零篇
在质检行业从业十几年，历经施工员、质量员，到项目质检科长、项目总工、项目副经理，再到工程公司质量技术科长，参与过许多大型项目的建设，对质检行业有了一定的了解。
第一、质检员必须要有一定的专业技术水平
具备专业技术技能是开展质检职业的基础。一个合格的质检员必须看懂图纸、熟悉规范标准、掌握质量管理条例规章。一个连图纸都看不懂的人不可能做一个合格的质检员。一个只看懂图纸而不知道工艺标准、操作要点和质量标准的质检员也无法进行有效的经过检查与控制。质检员需要和工人直接打交道，就一定要知道该怎么干，干好的尺度标准是什么，这样才能够真正去管理，才容易让人接受你是管理。
第二、质检员必须要有较高的质量觉悟
觉悟决定态度，态度决定行动。一个没有质量觉悟的质检员，不可能有积极的态度和行动去管理质量。由于他心里没有质量或者说没有较高的质量标准，到了抢进度的时候，他更不可能会想起质量。工程中往往出现“萝卜快了不洗泥”，道道工序降低标准，到了验收的时候才发现工程质量真的很差，因此说质量觉悟差，质量标准低，糊弄将就想法严重的人千万不能让他做质检员，更不能让他当领导。
第三、质检员应养成好学的习性，善于分析划重点，持续改进
社会在进步新材料、新技术、新工艺不断在应用，新的规范、标准都需要我们去进修去认知，已经颁布的质量管理条例、合同法等也需要我们熟悉。
施工经过出现难题在所难免，出现了难题不可怕，可怕的是难题的重复出现。这次屋面没有做好渗水了，分析下什么缘故，人、机、料、法、环五个要素哪个是主要影响影响，保证下次再做屋面不能再犯同样的错误了。这就是通过分析拓展资料做好质量的预控，持续改进。
第四、质检员要具备现场发现难题的敏锐眼力
现场质量控制不是纸上谈兵，书本学说聪明丰富了还不够，到了现场发现了难题是许多质检员的缺憾。举个例子，屋面防水卷材施工，两个人同时去看，有人一眼就能发现难题，比如基层没有清理干净，冷底子油涂刷不均匀、太随意，转角、雨水口没有按规定做附加层，铺贴路线、顺序不对，搭接宽度不够，搭接接头未错开，热熔不够、收边不严密等难题。而具备了敏锐眼力的还能捕捉到更细节的难题，如将卷材鱼目混珠偷换牌子的，将四mm厚换成三mm厚的，将聚酯胎换成复合胎的等，要练就成这样的“真功夫”，就要留心质量标准中涉及的每个质量关键细节，培养敏锐的观察力。
第五、质检员要有管理质量的手段和处理难题的能力
质检员对质量管理要有预控手段、经过控制手段，这是做质检员的关键。质量预控可以通过对易出现难题采取各种预防措施和每项职业开始前的现场交底进行，比如为避免走廊地板砖铺贴不对称平衡，可以预先绘制排版图；为了控制主筋位移可以制作钢筋定位卡预控。经过控制可以要求进行自检、质量控制点和样板的报检以及巡检进行，比如柱子钢筋绑扎好以后，班组必须先自检合格后报质检员检查，否则不能开始模板支设；新的分项工程开始，或者新班组进场必须要先做样板，样板不合格不能大面积展开施工。必要时可执行停工权、返工权、奖罚权。执行这几项权利的时候要慎重，一定做到以理服人，尤其是执行奖罚，不是张口罚几许就罚几许，正确的办法是要有奖罚实施细则，合同中还应注明执行细则，避免出现不必要的纠纷。
出现质量难题有时候不是简单的否决，要多考虑、多分析，找到处理难题的办法。比如说大梁钢筋绑扎好了，检查时发现主筋接头没有按规范规定错开，怎么办？如果模板也支设好了，把梁钢筋模板都拆了不太现实，可以考虑另加设钢筋的行为是否可行，同时还要考虑跟监理事先沟通；又比如梁柱接头钢筋不好绑扎，漏绑扎的时候，可以考虑把一个箍筋分成两半用搭接焊的技巧解决；对于梁柱交叉位置为了避免钢筋层叠过多过高，可以考虑局部缩小次梁钢筋高度的行为。简单的返工、罚款不能根本难题解决，通过采用有效手段对难题及时处理、补救和改进，才是体现一个质检员的真正水平的关键。
第六、质检员必须要认真的职业态度，很强的执行力
好多工程质量管理失控的’缘故就是质量检查、管理流于形式，缺乏执行力，该班组自检的班组不自检，该质检员专检的质检员不检查就报验给监理。如果监理再不检查就通过验收，那么工程质量就处于失控情形；又或者该检查的都检查了，难题也都发现了，就是没有人坚持，没人督促彻底整改，都是说说算了，结局还是一样，有一个环节认真起来就会是不一样的结局。
第七、质检员要坚持规则，要有勤恳的职业态度
工程质量的经过控制很重要，质检员的职业主要是现场，经过中发现难题、难题解决要比施工完了再返工补救更容易让人接受，尤其减少浪费。各分项工程开始和样板施工，质检员应该做旁站监督检查，不能坐在办公室里清闲，完工后再做事后验收。你有再大的本事，一个懒惰就将注定你会一事无成。
老好人也不适合做质检员，质检员应有自己的特点，行就是行，不行就是不行。不能两句好话一说要么烟一抽酒一喝就放过了难题。或者对方态度一强硬，就退缩回避了难题，最终害了自己，也害了工程，但同时处理难题要讲究策略和技巧，不在于争吵，以难题解决为目的。
第八、质检员要善于团结同志，处理好人际关系
质检员开展职业离不开与相关部门及人员的沟通和协调，如果不能搞好同事、业主、监理及施工队伍等各方良好的人际关系，得不到大家的支持和领会，而使自己陷于孤立，形不成齐抓共管的局面，面对的阻力就很难让自己能很好的开展职业，陷自己于被动的境地。当然，搞好关系决不能放弃职业规则或降低质量标准。以上八条是个人从事质量管理职业的一些拓展资料和思索，质检员决定不了一个工程最终的质量，各人有各人的质量责任，但在很大程度上，质检员的素质影响了一个工程的质量。
质量分析反思拓展资料 第一一篇
一、试题分析
本次试题检测的内容比较全面，题量适中，题型多样化，内容丰富，涵盖面广，适合检测学生对双基的掌握情况。试卷难易程度总体适中，呈现的基础性强。本次试题充分体现了以教材为主的特点，所检测的内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在试题中，并注重检测学生活学活用的数学能力，注重对基础聪明基本技能的考验。从实物图中难题解决，看图列式，解决简单的应用题。这些活动具有挑战性又有趣味性，有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、推理，感受了数学的想法技巧，受到数学思考的训练，同时培养他们探索数学难题的兴趣。另外此次试题注重学生的进步，从学生的得分情况看，如果学生没有良好的.进修习性是很难获得高分的。
二、质量分析
本次考试，纵观试卷，考得比较理想的有下面内容多少方面：
一、计算比较准确。
二、学生对于按顺序填数、数数、数的分成掌握的较好。
三、大部分学生能正确看图，领会题意，并列出正确的算式。
一班：共四三人。得A的三五人，A率；得B以上的四零人，B率；得C以上的四二人，C率；得D的一人，D率 二班：共四零人。得A的三七人，A率；得B以上的三八人，B率九五%；得C以上的四零人，C率一零零%；得D的零人，D率零%。
三、教师情况分析
教学中能抓住重点，注重双基的训练，能立足于教材，扎根于生活，因此取得了好成绩。教材是我们的教学之本，在教学中，既以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无足轻重的聪明；又在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学。多做多练，切实培养和进步了学生的能力。不足，在思考的开发上做得不够，没有顾及到班中个别的弱者。
四、学生情况分析
部分学生考试时不认真、不细心。学生没有养成检查的习性，第一次参加考试不会检查，做完之后就玩，也导致有落题、丢题现象。一年级部分学生达不到审题能力，又没有认真听监考老师读题，有的题没按要求做。有的题目需要学生在审题时必须注意力集中才能找到难题，如在看图列式时，部分学生在看图时不细心，把一幅图看成两幅图，造成了错误，尤其那些弱生。在认识物体中，学生对正方体、长方体的区分不太好，失分也较多。计算题粗心大意，看错运算符号和数字。
五、改进措施
在今后的教学中，做好下面内容几方面的职业：
一、继续加强学生的进修习性、进修态度和进修策略的培养。
二、以后要精选精编灵活多变的针对性练习、进步性练习、综合性练习，有觉悟地对学生进行分析难题和难题解决的技巧和策略指导，培养学生良好的进修技巧和习性。
三、注重培养学生审题觉悟，培养学生良好的解题习性。
四、关注学生中的弱势群体，加大学困生的辅导力度。
五、计算教学中要坚持口算堂堂练，注意量与质的统一。要面向全体，兼顾速度要求，同时要注意练习形式的多样。
六、指导学生检查的方式技巧。
七、要进一步加强学生书写的指导，在进修态度和书写规范上进步标准并持之以恒地教育和训练。
八、多与家长沟通，争取得到每位家长的支持，使学生在教师与家长的共同教育下学好数学，为今后中、高年级的数学进修打下扎实的基础。
质量分析反思拓展资料 第一二篇
本学期的期中考试结束了，这是学生进入中年级后的一次综合考试，从同学们的成绩来看，部分同学都能很快适应中年级的进修节奏，然而成绩不容乐观，现将本次期中考试的试卷情况、同学们的答题情况以及考试成绩情况做以仔细分析，并拓展资料如下：
一、学生情况分析：
本次期中考试全班七二人参加考试，考试时刻共一零零分钟，试卷总分是一零零分。参加考试的学生基本都能够在规定的时刻内完成答题，卷面整洁。
二、考试成绩分析
部分同学们的成绩较理想，然而更多的同学没有考出自己应有的成绩。进入三年级后，同学们开始使用钢笔写字，作文的要求也增加了难度，同学们的卷面整洁和字体工整上需要继续提升。同学们的答题速度，认真审题的情况也有进步空间，特别是本次作文失分较多，后面会做具体分析。但也有一些难题值得分析缘故，有些比较简单的题目我们进行了多次的训练，有些同学依然出错，比如，给古诗和日积月累填空的题目，有一些同学要么不会背，要么不会写有些字。这是值得重视的难题，由于每次考试古诗几乎是必考的。我想在下一步的教学中还要继续想办法让学生牢牢掌握。
三、试卷情况分析：
看拼音，写词语类的题目。这些题主要是考察学生的拼读能力和识记生字等等基础情况。同学们掌握相对较好，全班出现错字最多的是——“剩余”字写错偏旁；“绒”字少写一撇；“命”字写成单耳刀等。对于个别同学来说，对于生字的`掌握仍一个难题，还要多练习，多比较，争取牢牢地掌握。
给带点的多音字字选择正确的读音打“√”。这道题考查的是同学们对多音字的掌握情况，绝大多数同学都能做对，仍有多少同学出错——“稍”出错。缘故是个别同学掌握还是不够牢固，有混淆现象，在下一步争取运用多种方式进行练习。
把内容补充完整。这道题目考察学生对日积月累和古诗的掌握情况，主要是看同学们能不能熟练背写所学的日积月累和古诗。从同学们答题的情况来看，同学们掌握比较好。然而有些同学写错字，说明不够仔细，还需加强。
阅读短文，完成后面的任务。阅读题对有些同学来说仍然是个难点，缘故是有些同学根本不去认真读题，或者说读完题后不去认真思索，前面的考试中虽然也进行了多次这样的训练，然而有个别同学不认真进修老师交给的阅读技巧，下一步还要继续加强这方面的训练。
作文。本次考试我们班失分的重灾区。题目要求是写一篇童话，应该说不难，然而，大部分同学写得不够好，需要老师再指导。出现的难题有：审题不清，出现跑题；字数不够被扣分；书写不工整被扣分。以后这些方面通通都会加以训练。
质量分析反思拓展资料 第一三篇
为树立质量觉悟，进步产质量量，山西焦煤集团公司决定在九月一日至九月三零日开展以“提质量，创品牌，增效益，共筑全球炼焦煤供给强企之基”为主题的“质量月”活动，并对活动内容及要求进行了详细安排部署。
“活动”内容包括：一是开展质量宣传活动，要求山西焦煤所属各子分公司紧密围绕“质量月”活动主题，充分利用宣传标语、电子屏、宣传展板等传统媒体，以及互联网、QQ群、微信等新兴媒体，将质量管理专业聪明、先进单位的质量理念和管理技巧进行传播和推广，营造崇尚质量的良好气氛。二是开展全员质量活动，要广泛发动职工围绕进步质量开展合理化建议、质量改进、技术革新、技术比武、岗位练兵、QC小组等活动，增强全员质量觉悟。三是开展质量整治活动，要求山西焦煤所属各子分公司有效利用监督抽查、集中整治、质量攻关等活动，杜绝质量隐患，预防质量事故，切实解决重大质量难题。四是培育精益求精的工匠灵魂，要求山西焦煤所属各子分公司紧扣“质量月”活动主题，开展质量素养提升活动，引导各单位持续改进、追求卓越、打造精品，进步企业质量素养。
山西焦煤集团公司要求，山西焦煤所属各子分公司要加强组织领导，结合实际情况，制定切实可行的活动方案，确保“质量月”活动有序开展。要创新形式，坚持难题导向，围绕质量职业中的.热点和难点难题，集中力量开展攻关，在重点质量难题上实现突破，增强全体员工质量“获得感”，进步活动实效。要进步参与程度，充分挖掘矿厂质量管理职业的先进典型，发挥好示范引领影响，引导各单位积极参与和开展“质量月”活动，强化“质量第一”的觉悟，提升产品、服务质量和诚信水平。
质量分析反思拓展资料 第一四篇
开头来说感谢领导和同志们对我们的关心与支持，在此深表谢意。下面我就三分厂九月份质量月活动职业简要向各位作以汇报，在九月份质量月活动中，我们严格按照公司文件灵魂，将指标层层分解，具体抓了下面内容多少方面的职业：
一、围绕中心，明确目标努力奋斗
一个集体的职业必须有明确的目标，就像文章的中心想法一样。如果没有明确的目标，就会眉毛胡子一把抓，抓不到点子上。在九月份质量月中我们围绕质量指标和攻关项目，将指标层层分解明确到人，脚踏实地，不搞花架子。抓质量，开展了针对性的质量指标攻关，对清棉棉卷不匀率，梳棉棉结等指标开展了针对性攻关，有效了控制最差值的增长;在运转管理方面，要求值班长在巡回时，抓住细节难题，仔细排查，有效控制;设备方面做好一专多能的培训，做好质量管理的传帮带;在安全方面，要求班组严格检查制度，认真排查隐患，有效的减少了安全事故的发生。在精细化管理和五s管理方面紧密围绕质量指标，做好了原棉混棉，从源头上控制了质量。得助于目标明确，落实到位，九月份的各项职业取得了一定的成绩。
二、抓典型，开展五个一评选活动树立员工荣辱觉悟
有人群的地方就有左中右，有先进和落后。时代虽然在进步，然而先进和落后的想法仍然会以不同的形式出现。特别是在新形势下，员工的荣辱觉悟，是非觉悟不清。为此我们围绕员工中出现的好人好事和不良倾向，进行了批评和表扬，特别是对一些是非不分，不知荣辱的事件进行了处理，树立了员工的正义感，弘扬了正气。在九月份质量月我们以此为重点，开展了围绕产质量量的明星员工五个一评选活动，活动要求在全员之间开展以质量第一、纪律第一、安全第一、操作第一、产量第一的五个一评选，对评出的每月一星，奖励一零零元，并且做专栏大力宣传，使员工学有榜样，赶有动力，有效激励了员工的’职业热诚。
三、强化一专多能培训，提升员工操作水平
我们企业是劳动密集型企业，技术水平的高低关系企业的质量水平。我们三分厂单工种多，备用工少，“多一个无处用，缺一个无处找”，人员调配困难，员工技术进步较慢。针对这种情况我们取消了调休制度，利用停台关车时刻，进行一专多能培训。即一个工种必须会两个以上工种的职业。如车头工不仅要学会车头，又要会元盘;梳棉车工不仅会梳棉，又要会并条和络筒;并条车工不仅会梳棉，又要会气流纺和络筒。具体优点是：一是，在工资分配上向一专多能者倾斜，员工进修技术的热诚高涨，工资得到了进步;二是，便于员工的生产调配，减少了富裕人员;三是稳定员工的操作和想法，使员工的技能得到了进步，满足了青年员工爱进修的需求;四是，有效的解决了关车人员岗位难题，发挥了用功效益最大化。如梳棉车工郭倩倩在短短的多少月不仅会梳棉，并且会络筒和并条;保全工王保东学会了从清棉、梳棉、并条、气流纺、络筒、除尘、空气捻接等七项技术;梳棉保全队长张永强，既会清棉又会气流纺。这些员工由于视野宽阔，团队觉悟强，在质量月中提出了许多合理化建议，为三分厂职业的进展起到了积极的影响。
以上是我对质量月职业操作的一些体会，谈不上经验。九月份质量月我们虽然取得了一些点点成绩，然而，这些最终归功于公司领导的关怀，各职能科室的支持;归功于兄弟单位的照顾和谦让。我们做了一些职业，但这已成了过去，我们的绩效真正评判标准是市场，是客户。今后我们将不断努力，向兄弟单位进修，向先进企业进修，与时俱进，奋力开拓，为项纺的腾飞再立新功，再做贡献!
质量分析反思拓展资料 第一五篇
经过听取、进修了两天的XXXX，我从中学到了很多聪明，各种各样的异常以及分析处理经过，对未来在职业上起到了参考和启发的影响。就本次的XXXX，我的体会和看法如下：
第一，案例涉及面广，共有XXXX分享。这些案例都是每个厂本年度最为突出的质量事故，从原料到生产经过、成品各个方面都有体现。可以从中领会到生产的每个环节可能出现的难题缘故，对于以后出现质量难题的时候，多了一些难题解决的技巧和路线。同时，XXXX同样讲得精妙，给未接触过XXXXXX生产的同事新的感触。
第二，案例剖析透彻。每一份案例PPT都做得相当认真仔细，图文并茂，从异常的起因开始分析，对有可能出现的.缘故一步一步进行剖析，最终找出导致异常的真因。在找出难题所在后即可提出了解决为题的办法，以杜绝下次再次出现类似的事故。最终就是对出现了XXX的产品进行处理。不同主管管理下的加工厂处理方式都有差异，在案例分析的时候均有体现，由此我们可以领略到每个主管的意图，学到处理事务的不同技巧、方式。
虽然整个案例分析内容相当饱满丰富，但仍存在不足之处。比如课件文字过多。有个别PPT文字过多，显得沉庸，页面不够简洁，让人看后有些头晕。为了让听众对你要讲的事务更加一目了然，在做PPT的时候，文字尽可能简练，同时配合相应的图片，其他时刻由讲解者叙述就可以了。 通过本次的案例分析，大家可以相互间取长补短，对一些未出现过的难题也有了更多的体会。每年一度的案例分析为每一位驻点品控提供了一个相互交流、进步的平台，有什么样的难题都可以拿出来大家一起分析、分享，群策群力，总能找到难题解决的技巧或者路线。然而，质量职业是繁琐而又必须认真细心的职业，需要我们平时对职业认真负责，不断进步自身专业水准，时刻警戒异常的发生。
质量分析反思拓展资料 第一
