公司物品交换活动拓展资料

司物品交换活动拓展资料 第一篇

x英教二班圣诞交换礼物活动拓展资料

刻：圣诞节（）前后，时刻由物流情况决定。

点：境内（暂无出国童鞋）

与人员：xx英教二班全体童鞋班主任曾旭暾助理曾晓明，共三四人。

动起源：圣诞交换礼物一直是二班的优良传统，恰逢圣诞即将来临，可惜童鞋分散四方，无法相聚，班长心血来潮，发出一封圣诞高兴的贺卡，此卡一出，一石激起千层浪，童鞋纷纷表示，交换礼物！交换礼物！班长掐指一算，有点难度，但童鞋的热诚不能灭，于是班长拍案而起，必须换！

雅童鞋说得好：如果此项活动可行，以后每年均如此。看我们能这样做多久，说不定以后就是吉尼斯纪录了。。。

是班长义无反顾了~~~~~

动制度：童鞋将邮寄地址都发给班长，接着各自准备礼物。班长随机分配（请同事随便指），接着班长把地址直接发到每个人的邮箱或qq或手机上，童鞋一收到指令，立刻马不停蹄开始往外寄。

动执行：班长紧急调动各方童鞋互相通知，童鞋们积极响应，班长的手机，qq，飞信已经多年没有如此热闹了（泪奔~）

动后续要求：请各位童鞋，收到礼物后，手持白纸一张，写上“来自：某某同学，merrychristmas！”字样。将白纸，收到的礼物，和你本人一同用相机，手机等拍摄下来，马不停蹄将照片发往班长邮箱，班长负责收集。整合以后发到群邮件，童鞋们进行收藏。

动意义：此次交换礼物为毕业后第一次尝试，童鞋们隔着千山万水互赠礼物的行动定能感动上苍！如若此次活动圆满成功，将是一次历史的创举！也将是xx英教二班毕业后情感的再一次升温！想象一年，两年，三年，四年。。。十年后的我们，照片中渐渐多了爱人，孩子，那是多么有意义的事务啊啊啊啊~~

重点：具体如上所述，班长情感再次泛滥，决定先去冷静一下。。。。

长王木木

司物品交换活动拓展资料 第二篇

办“跳蚤市场”是为了更好地处理大学生闲置物品，使资源充分利用。为了此次活动的顺利开展，丰富同学们的大学生活，让大学生强化勤俭节约觉悟，锻炼同学们的人际交流能力，临场应变能力，及进修积累一些销售经验，并给大学生提供一个操作创新的空间，此次由法学与公共管理学院承办，以“欢乐跳蚤，活力无限”为主题的跳蚤市场活动将于二零xx年五月一三日在一食堂三楼举办。经过之前很长时刻的精心准备，“跳蚤市场”顺利开始，火热进行，现已完美落幕。

跳蚤市场”活动的目的就是通过“跳蚤市场”这个平台，将大一、大二、大三、大四的闲置物品以低价出售给其他需要的同学。同时也给我们怎样去举办活动的实际操作经验。此次活动，不仅培养了同学们勤俭节约的良好品格，也培养了我们当今大学生的创业和市场经济觉悟，锻炼了同学们的社会交际能力，丰富了大学生活。使我们不仅仅局限于课本所学的聪明，能拓展其他方面的能力。

次跳蚤市场中我们院部准备的物品少，物品种类也少且没有合适的拍卖物品；最终也没有卖出几许物品，售出额小。但虽然在这次活动中我们部门虽然表现的’不是很完美，可通过这次活动也收获到了许多。

过此次活动，我们教育科学学院创业服务部得到了宝贵的经验财富，这些都将使我们这个团队更加成熟，更加进步。对于不足之处我们会竭尽的去改正，相信在学校和创业服务部的带领下，我们大家都秉着吃苦耐劳、敢于担当、矢志不渝的灵魂，继续坚持踏实、团结、高效的职业作风，更好的为同学们服务，从而是我们大家都得到了很好的锻炼，虽然还存在一些不足，然而我相信我们会越来越有经验，越办越好。

育科学学院团总支创业服务部

零xx年五月一五日

司物品交换活动拓展资料 第三篇

期两天的“小跳蚤市场”活动结束了，活动让我们意犹未尽，乐在其中。

进幼儿园彩球飞扬，商家忙碌的布置着铺子，经商信条都已上墙，眼前的一切让我异常兴奋，我和老公都有些迫不及待了。

班级接出儿子后，活动也在下午四:二零分准时开始了，现场气氛热烈、有序。我和老公带着儿子转了又转，第一圈“踩点”，第二圈“下手”，接下来的一圈圈就是不舍离开了(我和老公高兴的拓展资料评论着，悄悄地为明年做着打算)。回到家中，儿子高兴的玩着买回来的宝贝，还要拿到奶奶家显摆显摆。我和老公这两天聊天，聊着聊着就聊到这次活动中来，回味着活动中的趣闻。

闻一：中一班张嘉懿小朋友的商铺在门口，本子、笔、橡皮进修用品一应俱全，货物的质量都很好，可是销量不是很好，家长无奈又极其搞乐的喊着：“你们怎么都不进修呀，五毛钱一本我上了二零零本呀”。(老公说：“你去告诉她，做生意位置很重要，她那风水不好，背光，我们大笑。”我还真的’告诉去了。)

闻二：楼角的小商铺卖着各式各样的小粘贴，妈妈忙活着不亦乐乎，旁边放着很大的抽屉式钱箱，我和儿子挑选的时候，就听宝贝妈妈对孩子说：“caihuo”。我一时猛住了，以为是什么专业的商业用语，就不解的问：“caihuo什么意思。”宝贝妈妈说是：“他踩到我的货了”。(嗨!领会虽然出现偏差，不过我还是很高兴的哟!)

闻三：我们愉快的看看这，瞧瞧那的时候，只听一个宝贝的妈妈说：“今天你卖货，明天你再去买。”(卖的高兴，买的也很热闹，小宝贝急的不当老板，要客串消费者了。)

们期待着明年“小跳蚤市场”活动的如期而至，那时我们将抢先报名，体验一下经商当老板的高兴。

加幼儿园的各项活动，不仅孩子增长了见识，我们各家庭间也更为熟悉和亲近了，带给我们很多美好的回忆。我们与老师、与孩子共同高兴着!

司物品交换活动拓展资料 第四篇

周五上午，学校举办了读书节闭幕式暨跳蚤市场活动，本次跳蚤市场学生采用真币交易。宣传横幅，促销海报，形式多样，风格各具，孩子们穿梭于各式各样的商铺中，场面好不热闹。

次闭幕式，各班筹备了一个星期，现就这次我班跳蚤市场活动情况做一个划重点：

次活动中，我班书籍全部卖出，孩子们采用的方式有买一送一（买书送杂志），跳楼价甩卖，共收入元，孩子们对于这个数字是很兴奋的，（活动中，孩子们不时跑来告诉我：老师，我们班已经卖了三零元了；老师，再差一块钱就到六零了。）其实，在四年级组来说，这个数字并不高，和孩子们分析后，我们拓展资料出下面内容两个主要缘故：

、从现场看，几乎每班书籍都全部卖出，供不应求，货源不充足，下次可以再多备点货；

、卖价太便宜，学校规定卖价是原价的二——三折，孩子们把所有的价格都定在二折；

、促销形式可以更多样，归根结底促销的最终目的还是为了赚钱，而不是为了卖光货。

次跳蚤市场活动完全是现实版的交易市场，孩子们在买中还价，卖中吆喝，孩子们的口语交际能力在诚实的情境中得到提升或展现，同时，与各种不同的交易对象的交往又能考验孩子们的应变能力，这也是一种处理信息的能力。当然，孩子们在这些方面的`弱点也都暴露无遗。

动中，班上很多同学的表现很让我感动，比如负责安保的韦金付同学，全程认真负责，一直像棵树一样笔直地坚守自己的岗位，比如负责后勤的韦韵龙、左志远，把班级的事看的比自己的事重，为了搬活动所需桌椅把自己的杯子放在楼梯口，累得连走路的劲都没有却不曾向我提起半句等等。总体来说，孩子们跳蚤市场活动中的表现还是不错的，然而活动读书节闭幕式的表现却不尽人意，我觉得可能有下面内容几点缘故：第一，孩子们对跳蚤市场的兴趣太浓，在当时操场那种充满诱惑的环境下，大多巴不得现在就去淘两本书来看看，无心观看读书节闭幕式；第二，作为老师，我对此次活动的宣传不到位，班会课上只对照学校发的跳蚤市场活动方案与孩子们进行了解读，却忽视了这项活动其实是读书节闭幕式的活动其中一个，没有特别强调读书节闭幕式的纪律与意义。第三：在开展闭幕式活动时，有的老师身心也较为放松，肆意走动闲聊，未起到榜样影响。

司物品交换活动拓展资料 第五篇

是一年毕业季，大四的师哥师姐即将要离开他们生活了四年的大学，在打包行囊的同时，发现有很多以后用不到的物品，如书籍等辅导资料、衣物、电子产品、各类生活用品等。因此，学院老师为帮助大四的师哥师姐解决闲置物品的难题，继续发扬倡导节约勤俭的风尚，实现资源的循环利用，充分利用,特联合学院创新创业办公室和生活部举办跳蚤市场。

次活动第一次采用线上、线下相结合的方式。

月一零日，跳蚤市场线上销售拉开序幕。我们充分利用了线上淘宝店的便利条件，在创新创业办公室的帮助下，将精心挑选的宝贝在特定淘宝店里展出，并向低年级的同学下通知，如果有心仪的宝贝可以与卖家私下联系，达成协议后宝贝下架。同时为方便大家登陆界面，还提供扫微信二维码的服务。

一方面，线下的跳蚤市场也在紧锣密鼓的准备着。五月一五日生活部例会，将线下的跳蚤市场活动流程确认了一遍，确保活动能够顺利地进行。当晚，生活部的委员还深入大四师哥师姐的宿舍对本次活动进行了相应的宣传，欢迎他们来到跳蚤市场参加我们的活动。与此同时，其他年级的同学也收到了相应的活动通知。

月一六日，下午三点半，生活部的委员及干事带领e诺爱心服务队的同学到达现场进行布置，并维持现场秩序。挂横幅，安置展板，搬桌子，发传单，发放抽奖券，忙得不亦乐乎。下午四点，每年一次主题为“小跳蚤，大信息——to my world(去买我的)”的信息学院“跳蚤市场”活动拉开了帷幕。在优美的背景音乐下，低年级的同学与即将毕业的师哥师姐们进行相应的交流。无论是请求辅导书推荐，还是交流考研考公务员的经验，亦或是求抽奖券进行试手气的抽奖，都是本次活动的亮点。下午七点，在夕阳的余晖下，生活部委员与服务队的同学收拾好物品，有序离开。

此次活动中，既有成果，也有很多不足，现拓展资料如下：

strong>一、成果

、大四的师哥师姐把曾经陪伴自己度过美好时光的各种进修用品、生活用品以低廉的价格卖给学弟学妹，不仅获得相应的物质回报，增强经济觉悟，学弟学妹也淘到了自己心仪的物品。

、在此次活动上，学弟学妹们与师哥师姐有了更多的沟通和交流，拉近了彼此之间的距离，增强了学院的凝聚力。

、在活动中，学弟学妹在买书的同时得到了师哥师姐们的宝贵经验，大四的之涛师哥就热诚的向大家分享他在专业课、选修课等方面的经验。

、这次活动首次采用线上线下相结合的方式进行，让大家足不出户就可以淘到自己喜欢的宝贝，非常便利。

、活动采取相应的奖励措施，充分调动了大家的积极性，活动现场非常活跃，达到了我们的预期。

strong>二、不足

、生活部委员们在进行活动宣传的.时候有时候吃了闭门羹，可能是去师哥师姐宿舍太晚，耽误他们正常休息有关，下一次宣传时刻有待改进。

、活动时刻的选择有些难题，活动前期准备比较充分，然而由于各种缘故未能尽早举办，再加上天气有一些炎热，可能缺少了一些活动的积极性。

、活动秩序有些混乱。有一些师哥师姐由于来的比较晚可能没有在我们安排的活动地点内进行交易，可能错失了卖出宝贝的良机。

、由于某些缘故，奖品设置可能有所不当，失去了一些买家的兴趣，这导致最终有一些奖品没有送出。

、到场的师哥师姐带的书大多都为考研考公务员的图书，对不打算考研不打算考公务员的同学吸引不大。

次跳蚤市场的活动虽然已经落下帷幕，然而勤俭节约的理念却会一直延续下去。各级学生各得其所，现场气氛活跃，大家都有着或多或少的收获。

次活动的举办并不是很成功，我们会认真反省，吸取此次的经验教训，争取下次将此类活动举办的更加精妙。

司物品交换活动拓展资料 第六篇

了弘扬扶贫济困、团结友善、和谐健壮、互帮互助、奉献爱心的灵魂，倡导助人为乐、无私奉献的社会风尚，二零xx年六月二一日——二零xx年六月二三日，在我院由旅游规划与艺术系团总支主办了一场爱心募捐活动。本次活动举办地点在我院操场门口和校园餐厅，参与对象为全体在校大学生，活动主要以捐书、捐物的形式举办，所得物资归类整理后均捐赠给贫困地区的儿童，满足他们对聪明的憧憬与渴望，激起他们对全球的向往，为他们创建美好家园构筑和谐社会贡献一份力量!本次活动最终取得圆满成功。此次活动职业拓展资料如下：

strong>一. 前期准备职业

、 六月一三日，向系里学生会老师说明活动意图，并取得老师的支持，还取得了活动的各项具体联络方式，筹备了必要的文件信息，为顺利开展此次活动垫下了坚实的基础。

、 六月一七日，宣传部不惜利用休息时刻，紧张地完成了数份宣传海报，其他干事也积极帮忙。

strong>二. 中期筹备规划

月二一至二三日，为期三日的捐赠活动正式开展。

、 团总支部根据各团委的课程时刻表，合理安排职业人员和时刻，轮流值班。

、每日职业人员提前布置现场，做好准备职业。

、 指定职业人员各尽其责，完成登记记载，清点书籍和筹集衣物职业，并积极主动宣传、号召学生参与其中。

、 当日职业结束后，及时拆除职业设备，整理当天物资，取回横幅存储于办公室。

、 六月二三日晚，各团委完成各自职业。对责任区进行逐个整理过后齐于办公室。

strong>三. 后期收尾职业

、 六月二三日，活动负责人与部分团委把部分捐赠物进行整理，并捐出。

、 六月二三日晚，等待晋中义工交接的人来拿走捐赠物品，并明白去向。

strong>四. 活动经验与教训

、 要树立“积极主动职业”的想法态度，并非一味等待 事务下达才去职业的`概念。

、 要养成做事考虑周全，善始善终的好习性，这样才能成 就一番事业。

、做人要自信，做事更要有勇气，有信心，不能遇上一点挫折就萎缩。

过这次活动，不仅进一步发扬我们当代大学生奉献友爱互助的优良传统美德，以及心系社会无私奉献的灵魂，倡导学生用一颗感恩的心去回报社会帮助那些需要帮助的人。而且使广大在校大学生的想法品德和灵魂面貌焕然一新，学校的学风进一步浓厚、教风进一步淳朴、校风进一步升华，整个学校呈现出人人讲奉献，人人乐奉献，团结互助，奋发向上的景象。相信在今后的进修生活中，大家会把爱心奉献在每一个需要我们的地方，会将献爱心送聪明活动作为一种生活常态进行下去，成为一种美德继续下去。也祝愿旅游规划与艺术系团总支能持续发扬志愿者灵魂，把志愿者协会扩大到另一个层次，更全面的为学校，为贫困地区，为广大人民奉献一份力量。

式结束后，旅游规划与艺术系的同学们亲手把满载着衣物、文具等物品的袋子和箱子递交到晋中公益志愿者协会职业人员的手中，一个个小小的动作默默传递着每一位同学满满的爱，承载着满满的“大”爱。

司物品交换活动拓展资料 第七篇

月四日，水南幼儿园开展“跳蚤市场”活动。

上九:零零，大班的孩子,拿着自己心爱的玩具相聚到三楼音体室。玩具真多啊!有毛绒玩具、进修用品、电子产品、书本等，整个场面非常壮观，像是来到了玩具王国一样!活动中，孩子们自在自在进行交换玩具，自在买卖。“你看看这个玩具都脏了，咱们怎么卖啊?”“你这个玩具都快坏了，拿回家吧，这个没人愿意买的。”“大家快来看一看，瞧一瞧，我家的’玩具全部二元钱!”“大家快来看啊,便宜卖喽!”“你的机器人真神奇，还会唱歌呢!几许钱一个呀!”孩子们像摸像样的做起来小老板。小中班的孩子们也来到了摊位前，寻找着自己关注着的宝贝，整个画面非常的温馨。

次活动，不仅锻炼了孩子们的语言沟通能力和勇气，更让孩子充分体验了交易中的聪明和高兴。

司物品交换活动拓展资料 第八篇

这个学期的第三周，我们学校开展了跳蚤活动。

我知道学校为什么要开展这个活动是，我被感动了。是由于四年级（三）班的一位小男孩，他的父亲在一次车祸中不幸去世。现在小男孩只能和他的`母亲相依为命。他的母亲是个残疾人，没有固定职业，收入极微。多少月前小男孩在医院里被查出患上了白血病。对于这个家来说这真是雪上加霜。学校知道了情况后，校长向全校师生发动一次跳蚤活动，全校师生可以把自己的生活用品、进修用品、玩具等等摆地摊，组成一个跳蚤市场。所得的钱均献给这位小男孩，帮助小男孩一家渡难关。

然我们所捐献的钱不多，但活动让我体会到乐于帮助是一种美德，我们应该伸出有爱之手。与此同时，我也明白，自己身边不用物品其实是有价格，只要我利用好就是宝。这些可以转化为力量，帮助有困难的人。

期待这位小男孩能康复并快乐，我也期待学校能再组织多一些这样的活动，我们会更懂得珍惜与关爱。

司物品交换活动拓展资料 第九篇

月三日下午，东营市实验幼儿园内人流涌动，热闹非凡，叫卖声不绝于耳，孩子们期盼的亲子“跳蚤市场”开张营业了!

个个“摊位”整齐干净，有玩具、幼儿图书、进修用品、手工制作、小食品、小饰品等玲琅满目。大班小朋友和家长坐在自己的摊位前，纷纷扮演起老板的角色，热诚地向往来的小顾客推销自己的商品，招揽生意，耐心为小顾客服务;中、小班幼儿及家长则游走在各个摊位之间，认真地挑选自己中意的商品，互相有模有样地讨价还价，买卖成交后，大家皆大欢喜，收钱找零。无论商品原有价格是几许，只要相互称心，就能完成交换或买卖。活动过半时，不少大班小朋友走出摊位，到其他摊位去物色自己心仪的商品。

了这次“跳蚤市场”活动，家长和孩子们做了精心的准备职业，宣传海报设计创新，上面写着大大的“大甩卖”、“买一送一”、“清仓处理”等字样来吸引顾客。

长和老师也参与其中，和孩子们一起享受购物的乐趣。很多家长表示，随着孩子的.成长，闲置的宝贝怎样处理是家长头疼的难题，参加这样的活动既消化了家里的“库存”，又为孩子们提供了难得的锻炼机会，通过参与跳蚤市场的买卖活动，培养了幼儿与他人交往的能力，体验公平买卖的乐趣，培养了孩子们初步的理财觉悟及人民币换算能力，进步了参与社会操作活动的能力，对孩子的成长很有意义。

司物品交换活动拓展资料 第一零篇

主题活动中收获，收获的可能不仅仅是教案上呈现的经过深思熟虑的教育成果，亦可能收获的更多，许是那些意想不到的，是在教育经过中孩子与教师互动而来的突发奇想的，许是那些教师思潮瞬间爆发的，是对孩子的认知有极大帮助的……在活动中，想让孩子收获得更多，而孩子，也真真是收获得更多了。其实话说种种，都是孩子全情投入、教师全面配合的结局。

过本次主题活动，幼儿学会了怎样合理的分配自己的钱财，有了初步的理财能力。了解了公益活动的意义，愿意献出自己的爱心。在主题活动中幼儿能大胆表达自己的想法并认真倾听别人的意见，能和他人商量难题解决。

、幼儿学会了怎样合理的分配自己的钱财。

二零块钱我会花的课上，对于怎样花这二零块钱每个幼儿都有自己的想法。

可以先逛逛，看好了再买，不能乱买不然看到自己想要的就没有钱买了。”

可以多买几样以后一起交钱，这样节省时刻了可以买更多喜欢的玩具。”

可以和售货人员砍砍价，让他卖便宜一点，这样可以多买一两件呢。”

应该提前留一点钱买饮料用，渴了还可以有钱去买饮料。”

、了解了公益活动的意义，愿意献出自己的爱心。班里大部分幼儿不明白孤儿院的意思，当我给他们讲解完孤儿院的意思时，不少幼儿说他们真可怜，都没有爸爸妈妈，那谁照顾他们啊?那他们怎么过六一儿童节啊?等等的难题。得知我们活动当天买物品花的钱最终是要捐给孤儿院的小朋友时孩子们很兴奋，有幼儿第二天又从家里带来了自己喜欢的玩具说要捐给孤儿院的小朋友。

、能自主的对玩具进行分类和整理。

次的主题活动是为了幼儿园的大型六一庆祝活动做准备的。当孩子知道六一幼儿园要开跳蚤市场为他们庆祝时他们开心的不得了，让他们带玩具孩子们把自己在家最喜欢的都带过来了，有的孩子甚至带的是新的玩具。我们给玩具分类时并没有对幼儿带来的.玩具提太多的要求，然而当幼儿进行分类是却听到了幼儿说：“你看看这个玩具都脏了，咱们怎么卖啊?”“你这个玩具都快坏了，拿回家吧，这个没有人愿意买的。”“老师，他这个玩具的眼睛都掉了他还拿过来，咱们让他拿回去吧，这个太旧了。”针对幼儿带来的玩具孩子检查的很认真，每个玩具都从头到脚的检查，能响的玩具他们也要试试到底还能不能响，灯还亮不亮。分类放进柜子时，多少人商量着，带音乐的放一起，毛绒玩具放一起，小汽车放一起，进修用品放一起，就连大致不一样的小汽车也要单放着。我只是安静的看着他们分，不左右他们的想法。

、对跳蚤市场感兴趣，渴望参与到活动中。

老师，这个玩具可以卖给我吗?”早上来园后一个孩子对我说。他的手里拿着孩子为六一跳蚤市场活动准备的玩具。“我实在是太喜欢这个玩具了。”孩子一眼渴望的看着我。“这个是小朋友为六一跳蚤市场准备的要卖的玩具，你可以在活动的时候买回家的。”我说道。“可是我怕那天我就买不到了。”

从开心市场这个主题活动开展了之后，孩子们对买卖物品特别的感兴趣，加上我们也让家长配合锻炼幼儿买卖物品，造成了现在幼儿一看到自己喜欢的物品开头来说想到的就是要买。这对我们来说一个很好的开始，孩子看到自己喜欢的物品有要买的梦想，这就是我们开展这个主题的目的。对于大班的幼儿需要一定的自理能力，应该锻炼幼儿自己买卖的能力。

在孩子对我们班里的开心市场里面的玩具和图书非常感兴趣，活动区活动时幼儿很喜欢去开心市场，在里面买自己喜欢的物品，还会跟售货员砍价。他们经常在活动区的时刻多少人一起讨论，我喜欢这个玩具，那天我一定要先买这个玩具。

、整个主题活动的经过中幼儿能大胆的表达自己的想法，并认真倾听别人的意见，能和他人商量着难题解决。主题活动中有大量的谈话活动和过渡环节的谈话，活动中幼儿能积极主动的表达自己的想法，并能认真的倾听别人给提的意见，遇到难题能自主的和他人商量，自己难题解决。

过上一个主题的经验，这次的主题我们特意把角色区改成了一个小型的跳蚤市场，让幼儿提前在班里感受了跳蚤市场的制度，方便幼儿在活动当天能更好的享受到高兴。虽然主题结束了但我们班里的跳蚤市场还在营业，孩子对跳蚤市场依然很感兴趣，他们享受这种讨价还价的买卖经过，同时也将简单的加减法运算应用到了生活中。

们看到孩子过了一个这么有意义的六一很是高兴，对于大班的幼儿，这是他们在幼儿园过的最终一个六一儿童节，他们不仅参与到了活动中，而且在高兴的同时又做了有意义的事务，为孤儿院的小朋友献爱心。

司物品交换活动拓展资料 第一一篇

了继承和弘扬中华民族艰苦朴素的传统美德，我们五（六）班经过前期的精心策划和认真筹备，特举办了此次“跳蚤市场二手买卖”活动。此次跳蚤市场卖方和买方都是本班同学，主要有书籍、首饰、圆珠笔、明信片、电子产品等物品。

次活动从上课一五分钟后开始到下课前五分钟结束，历时一五分钟后顺利落幕，针对此次活动现做如下划重点：

、活动的成功之处：

、活动前期老师已经组织本班同学进行相关聪明进修，并做了活动策划、活动制度，并对本班的买卖物品做好了分工负责的安排，对本次活动做了一个良好的铺垫。

、本班的班干和相应组长很尽责，维持现场秩序。

、部分同学留着无用的物品得到了最好的处理方式，价格优惠，既有利于买方又有利于卖方。

、买卖双方同学都遵守诚信交易，遵守互惠互利的规则，交易进行的很顺利。

、很多同学在买卖经过中交流了进修经验和进修体会，增强了班上同学间的’友情，并对同学们的进修有所帮助，受益匪浅。

、活动的不足之处：

、活动前的物品统计做的不够详细，导致卖方较少，买方更少。

、安排的时刻不够。我们的活动时刻只有一五分钟，部分同学还没有进行货比三家，还未物色到理想的商品。

、吸引力不够。我们的产品都过于单一，主要以书籍、进修用笔为主，大家都有的物品，需求量就会减少，吸引了就不够了。

次活动意培养了同学们艰苦朴素的灵魂、总体市场交易规划的能力。跳蚤市场虽然已经结束，然而节约的风尚却应该永驻心间，节约不是一时兴起，而是每一天。毕竟作为当代小学生，发扬艰苦朴素的灵魂是我们的使命，我们进修勤俭节约，是在进修一种道德质量，进修一种人格力量。

司物品交换活动拓展资料 第一二篇

着年龄的增长，曾经爱不释手的物品或许现在却被我们置于家中或寝室的一小角落里，鉴于此及响应民族资源节约型社会的倡导，师范大学宿管会医学院分会项目中心携手师范大学医学院级临床二班秉呈“一切为了同学，为了一切同学”的规则，特以“跳蚤市场”的形式，为大家提供了一个互惠互利的平台。

次活动是我班有史以来举办的最为大型的`活动，我们旨在打响班级品牌，树立班级的良好形象，成为一个全面进步的班级。活动中，我班动员全班同学一起出力出物，充分体现了我们的活动积极性，同时，通过大家的协同合作，促进了班级同学之间的彼此信赖和友情的增长。

过此次活动，开头来说是促进了班级的内部建设，让大家在一个共同合作的气氛中，开展活动，树立良好的班级形象。以前的班级活动都缺乏针对性，仅仅只限于班级内部和加强班级的凝聚力，然而通过此次活动，不仅让班级的同学加深了友情，更是让他们结识了更多的同学，为他们在医学院的人际关系圈扩大。

下来要讲，本次活动是我班联合师大医学院宿管中心一起合办，这可以说是开了部门与班级一起合作办活动的先河，促进了班级与学校部门之间的了解，彼此之间起到了一个良好的取长补短的影响。也促进了班级同学与宿管中心同学之间的了解，结下深厚的友情。

着是我班班委在本次活动中，各负其责，充分发挥了班委的领导力，提升了班委协同合作的能力，为以后班级建设，打下坚实的基础。最终就是通过本次活动，为同学们增加了讨价还价的能力，间接性的进步了同学们的交际和应变能力。而且也为班级中羞于动齿的同学，提供了动力和勇气。

到底，此次“跳蚤市场”充分发挥了我班与宿管中心的协作能力，仅促进了班级建设，也为班级和部门之间结下了深厚的友情。