审核评估校内自评职业规划范文

审核评估校内自评职业规划 第一篇

一、本学期职业拟定_调整、巩固、进步、创建_八字方针，_调整_,主要是组织调整，即对个别不称职的干部进行调整，另外鉴于高二学生小高考任务重等难题，主要职业调整到高一干部身上，同时也可实现下学期的平稳过渡;_巩固_,即巩固社团活动成果和巩固社团社员人数，控制退社现象，严禁社员空名现象;_进步_,即进步社团干部的领导水平，进步社员参与活动的积极，进步社员经社团活动提升的个人能力;_创建_,即启动星级社团创建职业，从而推动社团争先创优职业。

二、检查本学期各社团活动规划，进一步完善社团的规范化、制度

审核评估校内自评职业规划 第二篇

学校阅览室职业规划为了充分发挥阅览室资料在学校的影响，切实做好一切为了教育教学服务的职业，更好地充分完善阅览室管理，特制定本学期职业规划：

一、热爱本职职业

树立全心全意为教学服务的想法，完善阅览制度，认真进修和掌握阅览管理的基本聪明和技能，做到职业认真，业务熟练。在原有阅览制度的基础上，加强杂志促还，避免丢损，保库存的杂志总量。

二、分类整理杂志

按照新的书类标准分类整理书籍，以便师生的’咨询和查找，利于检索。

三、认真做好书籍管理

一、爱护杂志，及时清理折页、脱页和污损，尽量延长杂志年限。

二、加

审核评估校内自评职业规划 第三篇

一、指导想法

认真贯彻上级教育职业会议灵魂，以科学进步观为指导，以教学质量的进步为生活，用现代教育理念引领办学路线。本学期围绕师德建设、校本培训、课程改革，扎实开展教育教学职业，深入推进素质教育，强化各项管理，确保我校各项职业再上新的台阶，使我校在声誉上赢得良好的社会反响。

二、主要目标

一、牢固树立教学质量在学校职业中的核心地位，争取多种途径、多种举措，抓好初三年级的教学管理，力争明年中考取得理想的成绩。

二、加强新课程标准的培训进修。积极探索和操作县局教研室倡导的二四字教学模式，努力进步教师的综合

审核评估校内自评职业规划 第四篇

一、开办目的家庭是社会的细胞，是孩子接受教育的第一所学校，而父母则是孩子的第一位老师，也是孩子最亲近的终身教师。

家庭教育是人类一切教育的起点和基础。“教先从家开始”，家庭教育不仅关系到少年儿童的健壮成长和千家万户的快乐，而且关系到民族的未来和社会的进步。家庭教育是整个教育职业不可缺少的组成部分。只有进步家庭教育质量，才能进步学校教育质量。开办家长学校旨在向家长宣传党和民族的教育方针，政策及改革进步动向；讲授中学生生理、心理聪明，探讨家庭教育正确技巧；改善家庭教育环境，使家长掌握教育科学聪明，树

审核评估校内自评职业规划 第五篇

指导想法:二零零九年学校职业的基本定位是:安全年、质量年、创新年。在今年的全年职业的指导想法是:以科学进步观为指导，坚持内涵进步，特进步，进步，坚持[三个有利于_的学校进步理念，树立[建一流队伍，争一流服务，创一流佳绩，树一流形象_的品牌觉悟，进一步提升学校管理水平、服务水平、教育质量和文化环境品位，积极推进学校现代化建设。职业重点:㈠开展[打造昌平教育品牌，创建一流城市教育_为主题的大讨论活动。㈡围绕[让每一位教师都精_的主题，深化干部、教师队伍管理，促进教师进步，进步教育教学的能力和水平。㈢以[家校一体，共建_为品牌特，进一步深化推进家校职业开展。㈣加强教学管理和质量监测，加大教学指导力度，进一步进步教学质量。㈤重视体育、美育、卫生职业，充分利用发挥各种资源，开发校本课程，培育特优势项目，进步学生兴趣、爱慕、特长。㈥树立全员德育想法，深化德育管理的研究，充分发挥德育功能，培育良好的学校文化和学生的文明素养、习性。㈦加强项目管理，改善环境条件。做好学校卫生、安全、后勤服务保障等职业，保学校的安全稳定和良好的教学秩序。㈧做好事业单位岗位设置管理改革和义务教育阶段绩效分配制度改革职业。职业主要内容及措施:

一、开展[打造昌平教育品牌，创建一流城市教育[为主题的大讨论活动。㈠进修贯彻区教委的文件灵魂，认识领会其内涵意义。㈡体系拓展资料霍小进步的成绩经验，定位学校进步路线和目标。㈢通过反思、诊断、规划，明确目标、思路、措施，制定职业方案。

二、围绕[让每一位教师都精_的主题，深化干部、教师队伍管理，促进教师进步，进步教育教学能力水平。㈠继续实施分层次培养教师战略，抓两头，带中间，重点培养青年教师，使之尽快成长为学校后备中坚力量。㈡围绕课堂教学，很抓教师基本功培训，优化素质能力结构，进一步加强对教师业务考核、评价和管理，强化激励影响，培养骨干，提升队伍整体素质水平。㈢加强师德教育，更加关注教师的态度、情感、价格观，更加关注教师个人成长与学校进步的关系，营造积极向上，奋进的学校特文化。㈣搭建平台，拓宽渠道，促进教师成长。⒈继续落实新任青年教师培养规划，开好三个会，听好三轮课，定期召开新任青年教师职业交流会。⒉加强对教研组管理，发挥教研组长影响，继续组织上好研究课、评优课。⒊继续坚持[走出去，请进来_的行为，加大对教师的培训力度。⒋继续加强对区、校级骨干教师的考核管理，进一步明确骨干教师的目标、任务、责任，推进骨干教师向更高层次进步。⒌深化班主任职业，抓规范管理，抓措施落实，抓与家长的交流，加强推进班级文化建设。⒍发挥科任教师特长优势，加强校本课程建设，培育优势特项目。㈤继续以进步干部五种能力为核心，深化干部管理、培养、考核职业。⒈进一步明确干部职业的责任要求，强化谁主管，谁负责的管理机制，努力实现目标、效益和责任的统一。⒉继续完善干部例会进修、集体研讨、月职业汇报，考核评价等干部管理制度。⒊认真开展干部业务进修，做到有主题、有记录、有笔记、有反馈。⒋加强对新任干部培养，使之尽快适应岗位要求。

三、继续倡导德育为先，全员德育，全经过德育想法，强化德育的育人功能。㈠以建国六零周年为契机，开展弘扬民族灵魂的教育活动。㈡巩固奥运成果，加强学生常规养成教育。㈢以[家校一体，共建_为品牌特，推进家校职业深入开展。㈣以德育促进修，开展丰富教育活动，营造活泼向上学校文化气氛。㈤重视加强少先队职业，使少先队职业更加规范，特效果更加鲜明突出。㈥重点加强班级、走廊、餐厅等处的校园文化环境、学校网站、心里咨询室建设。

四、以进步教学质量为核心，加强教学管理职业。㈠加强课程管理，落实课程规划，保开足开齐课程，保每天一小时的体育活动时刻。㈡加强教学管理与质量，及时划重点，及时反馈，强化经过管理，加大教学指导力度，进一步进步各年级学科教学质量。㈢重视六年级教学职业，要多做研究分析，明确目标要求，提早安排部署，落实责任，协调力量，开好学生、家长、教师会，确保六年级教学质量的提升。㈣围绕体育课堂教学，进步体育教师素质水平，抓好体育常规，积极开展群众体育活动，加强足球、篮球优势体育项目，推动学校体育职业的提升。㈤做好学校卫生教育和卫生管理职业。㈥加强艺术、美育职业，充分利用资源，开展丰富的教育活动，营造艺术的环境气氛。㈦做好图书、信息技术的资源管理和使用职业，发挥应有的效益。

五、做好后勤服务保障和学校安全职业。㈠做好开学初办公用品的购置、分配和管理职业。㈡重视学校资产管理，加强对学校资产录入职业的监管指导。健全财产财物管理制度，账目须清楚，使用有管理，责任要落实，处置有意见。㈢坚持依法依规做好财务、收费管理和校务公开职业。㈣加强对后勤服务人员，食堂、供暖、绿化、保安、保洁人员的想法教育，明确责任，落实要求，加强监督指导。㈤做好建设项目管理职业，立项审批、合同签订、采购实施、验收结款等按照程序落实，注意做好档案管理。㈥做好安全管理职业，对学校设施设备定期检查，完善设施，消除隐患，杜绝各类安全责任事故发生。加强对司机、自驾车教师的交通安全教育，定期维护保养车辆，保行车安全。㈦做好节假日值班安排，督促检查责任落实情况。

六、做好其它重点职业。㈠事业单位岗位设置管理改革和义务教育阶段绩效分配制度改革职业。㈡半截塔小学建设工程和场建设工程。㈢进修落实教育督导评价方案，小学规范化建设验收的准备职业。二零零九年二月一六日

审核评估校内自评职业规划 第六篇

查阅学院自评报告、支撑材料、管理文件、教学档案，抽查试卷、毕业论文，听课、看课，访谈学院师生等。

其中材料准备：

（一）自评报告：自评报告的撰写需理念到位、事实支撑、优势找准、难题写透（撰写格式参考已下发到各学院的《华侨大学XXX学院本科教学职业审核评估自评报告写作格式》）。报告须体系拓展资料近三年学院教学改革与建设的经验与成效，要求重点突出、文字精炼，文字总量不少于二万字，不超过三万字，难题分析与改进措施部分占自评报告的三分其中一个。其中教学信息按照学年（指教育年度，即上年的九月一日至本年的八月三一日）进行统计；财务、科研和图书信息按照天然年（指天然年度，即上年的一月一日至一二月三一日）进行统计；在校生数、教职工数、占地面积、固定资产总值等指标按时点即指特定时刻产生的指标数据的统计截止时刻，即本年九月三零日）。

（二）教学档案：教学档案强调保持其原始性，并存放于管理制度规定的地方，严禁弄虚作假。

（三）支撑材料：支撑材料为自评报告提供支撑影响的证明材料，包括所有成果汇总、各类统计分析表格、文件和通知目录索引、照片、图片等，支撑材料要少而精，具有“时效性”。其中支撑材料目录索引制定成册，支撑材料按类别分盒整理（参考已下发到各学院的支撑材料目录清单以及目录格式的相关文件）。

（四）案头材料：案头材料是为方便评估专家考察职业的引导性材料。其中案头材料目录：

《xxx学院本科教学职业审核评估案头材料（一）综合类》（包括学院领导名单、学院组织机构、专业设置、实习基地、就业单位）

《xxx学院本科教学职业审核评估案头材料（二）课程表》（当周）

《xxx学院本科教学职业审核评估案头材料（三）学生名单》（在校生名单）

《xxx学院本科教学职业审核评估案头材料（四）教师名单》

《xxx学院本科教学职业审核评估案头材料（五）试卷汇总清单》（近一学年）

《xxx学院本科教学职业审核评估案头材料（六）毕业论文（设计）汇总清单》

审核评估校内自评职业规划 第七篇

为了深入推进学校评建职业的步伐，以高水平的准备迎接今年九月份市教委专家组对我校的正式评估，学校评建领导小组决定启动学校自评职业，学校自评职业规划。为了开展好学校自评职业，结合学校二零xx年评建职业进程，特制订学校自评职业规划。

一、自评专家组成员及职业责任

自评专家组成员由学校评建领导小组提前两天抽调。

职业责任：

(一)全面负责学校评建自查职业

(二)负责听取和审议学校的十二五”或“中长期进步规划”

(三)负责听取和审议学校建设规划或特建设规划

(三)负责听取和审议学校自评职业报告

(四)负责听取和审议学校人才培养情形数据采集平台分析报告

(五)负责对学校评建职业情况做出重点拎出来说，向学校评建领导小组反馈自评结局，并提出总体整改措施及职业建议

二、专家组成员分工

为了保自评职业的质量，专家组必须进行科学而合理的分工。对于办学指导想法、八项评估重要指标、学校办学特或创新项目、建设与课程改革取得的成绩和实验实训基地的建设情况，专家组全体成员都要尽量获取直接相关的主要信息，并按规定给出基本合格或不合格的重点拎出来说，对特与创新项目提出是否确认的意见。为了全面了解学校的职业情况，使自评职业能顺利开展，特成立两个自评专家职业组和一个自评职业秘书组：

(一)自评专家综合组，主要负责评估指标(党的影响、师资队伍、素质教育、社会评价)所涉及职业的检查、评估并提出整改意见

(二)自评专家组，主要负责评估指标(教学管理、实验教学、建设、课程建设)所涉及职业的检查、评估并提出整改意见

(三)自评职业秘书组，负责组织秘书组的职业安排，为自评专家组提供服务

组长：张华

组成员：彭坤张娟曾正渝周佳丽刘善丽丁环宇汪晋妤

综合组成员：潘伦刁红黄舟王丽晏林春雷雪余童

三、职业步骤

自评专家组检查内容按照重庆市教委要求的高职高专关键评估要素中的八项指标内涵、标准及要求和重庆医高等专科学校下达的迎评促建职业任务，结合学校职业实际对我院的评建职业进行自评，职业规划《学校自评职业规划》。具体职业步骤如下：

(一)听取学校人才培养职业自评报告、学校进步规划、建设规划及特建设规划、二零xx年数据平台分析报告等;了解学校人才培养职业的总体情况。

(二)专家组通过实地调研、考察、走访、座谈、深度访谈、查阅资料等形式，考核学校人才培养职业;

(三)抽查二门课程的说课和二个剖析，对学校建设和课程建设职业的开展情况做出评价;

(四)通过对实验实训基地的实地考察，对学校实验实训基地建设的总体情况作出评价;

(五)通过对学校教学秩序的检查和校园环境的检查，考察学校育人环境的打造情况;

(六)通过对学校学生宿舍和食堂的检查，考察学校的后勤服务职业情况;

(七)通过开展深度访谈和座谈会，了解师生员工对学校人才培养职业的认可度、建议及意见;

(八)汇总考察情况;

(九)形成书面自评重点拎出来说;

(一零)通报自评意见和提出整改意见：自评专家组向学校领导、各系部处室领导、教研室主任和学科带头人通报考察自评初步意见并提出整改意见;

四、时刻安排

年六月二八日下午，组织自评专家组认真进修教育部有关评估的文件，熟悉高职高专院校人才培养职业评估方案，进修评估相关文件，加深对新评估体系的领会。自评专家组按照划分的小组熟悉所负责自评指标体系，制定自评方案。

年六月二九～三零日自评专家组集中评估(时刻总共二天)

(一)听取汇报，时刻半天

(二)查阅相关资料和实地调研考察，时刻半天

(三)抽查说课、剖析、深度访谈和开座谈会，时刻半天

(四)汇总考察情况，形成评估重点拎出来说，通报自评意见提出整改建议，时刻半天

具体时刻安排见附件。