书香班级申请表内容 书香班级建设课题申报

书香班级活动申请表怎么写

营造书香班级共享读书乐趣活动目的：在学校营造“书香校园”的大形势下，建立具有本班特色的“书香班级”，为学生创设一个阅读积累的良好平台，让每位学生与书为友，追求想法的美，享受阅读的乐趣，养成热爱读书的习性，形成良好的德性。活动对象：五（4）班全体学生“书香班级”读书宣言：与书为友，与书结伴，让好书成为我们的良师挚友，让读书成为我们的自觉行动，用我们的真心和真情去收获真知，丰富灵魂，完善人格。“书香班级”行动口号：营造书香班级共享读书乐趣活动规划：1、调查本班学生拥有图书和阅读的情况，根据学生的年龄特点、兴趣爱慕制定符合本班学生实际的班级读书规划。2、读书环境创设。（1）设计班级读书宣言、行动口号。每位学生都要会背诵班级读书宣言与行动口号。（2）围绕读书进行特点化布置，开辟班级“书香栏”，内容为“好书推荐”、“读书感悟”、“读书小明星”等，体现浓厚的文化气氛，营造读书的气氛，力争触动学生心灵，激起学生读书兴趣。（3）每位学生拟定好自己的读书格言，并制作成读书书签。3、建立班级特点化藏书架，给书架命名为“开卷有益”。选好图书管理员，统计藏书目录，并采取个人每月换一本、向学校图书室借阅的技巧不断丰富藏书量。阅读方式上让学生自在选择，自主阅读。4、开展班级特色阅读活动。（1）每天晨读时，利用好10分钟的经典诗歌朗诵时刻，每个月都有组诗朗诵。（2）每天中午12:50－13:15，让学生阅读自己喜欢的课外书。并且轻声讨论,发表自己的见解。（3）每天晚上布置学生回家看30分钟到60分钟的课外书，摘录好词佳句，并写下读后感，次日晨读课上交流，写的好的粘贴到“书香栏”中。（4）每星期一节兴趣课定为书刊阅读指导课。（5）课堂内积累好词佳句，摘抄到读书摘记本上。鼓励学生与父母进行“亲子阅读”，开展“感悟对对碰”活动。（6）教师后面黑板上每周都有不同的格言，让学生即使积累。5、平时定期举行一些竞赛，比如：古诗朗诵比赛、读书笔记展览、演讲比赛等，以激发学生阅读的积极性。6、在日常的读书活动中，教师根据每个学生的读书量、读书态度、参加交流的成果进行评价，随时奖励喜报，每周根据喜报的几许，评选出班级“读书小明星”。7、定期以合作小组为单位开展一次读书主题班会活动，展示交流学生读书成果。

学校开展读书活动图书馆吧480本图书按2:3:5借给四五六三个年级的同学阅读六年级比四年级多借图书几许本

480÷（2+3+5）=48本

六年级48*5=240

四年级48*2=96

240-96=144本

或者480÷（2+3+5）×（5-2）=144本

或者480×（5/10-2/10）=480×3/10=144本

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